袋。做这样的事情，并不是难如 “挟太山以超北海”，如何连这举手之劳都做不到，是不为也，非不能也。

　　掂掂手中这只轻飘飘的塑料袋，却有着大自然不能承受之重，成为我们遗留给后世的不朽之物。我们的先辈也曾为我们留下许多不朽之物，那是灿如星河的文化，是巧夺天工的瑰宝，而我们留下的“不朽”，难道竟是不可降解之物的重重围困、钢筋水泥的重重包裹？一只小小的塑料袋，应提醒我们重新审视人与自然的关系，审视每个公民应有的环境道德。

　　以一道“限塑令”想撬动几十年形成的生活习惯，“碰壁”原在意料之中。 “限塑令”效果虽然打折了，但仍带来可观的效益。据环境保护部官员介绍，限塑两年来，塑料袋的使用量减少了六成以上，换算成石油，可以节省几百万吨了，也减少了几百万吨的二氧化碳排放。一个并不完美的开始，同样蕴藏着美好的希望，两年后的今天，正宜总结经验，反省不足之处，查处漏洞所在，从而制订操作性强的解决方案，以更有效的方式推行“限塑令”。

　　6.学区房

　　“一切为了孩子，为了孩子的一切”，尤其是关于孩子的教育，让天下父母操了多少心。古代孟母三迁、以择芳邻的佳话，如今也有了现代版：为了孩子能上 “名校”，不少家长不惜重金购置学区房。不同的是，后者更考验家庭的钱袋子。

　　将义务教育资源和商品住房挂钩的 “学区房”，在提高优质教育资源利用效率的同时，也会给教育资源平衡分配带来不利影响。人们常说“不患寡而患不均”，缓解这种现象，根本仍然在于实现教育资源的公平分配。而直接给高烧不退的“学区房”打退烧针，不仅要对房地产开