基于以上分析，公务员考试案例分析题的题型特点，主要表现为借助具体的案例事例来揭示问题，通过有针对性的题目设计，力求引导应试者在答题反应中展现出具有测评价值的内容。不妨来看下面这道例题。
例题
一、背景资料
李某为某镇镇长，某天早上上班，办公室主任交给他环卫所所长交上来的两份报告。一份是关于A处一空地，环卫所申请要建环卫设施，社区申请要建商用场所，交通管理部门申请说不能建任何设施，否则会影响交通。各方申请报告经多次上传，主管部门也没有任何答复。另一份报告是该镇某中学进行改建工程，将垃圾临时堆放在校门口，后来相邻政府机关及其他部门也把垃圾堆放在此处，造成校门口垃圾成山，严重影响学校正常的教学工作秩序。后由环卫所出钱清走了垃圾，环卫所找到倾倒垃圾的部门要求平摊清理费，但这些部门却都在推诿。环卫所所长请求镇长对这些部门进行行政干预。镇长看完这两份报告后作出如下决定：
一是要求办公室主任电话通知所有申请A处用地的单位主要负责人，下午到A处集中，镇长到现场进行办公。
二是批示：“政府没有必要进行行政干预，这种事情不需要镇长来办，扣罚环卫所所长当月工资作为清理费。”
二、答题要求
1.李镇长的做法存在什么问题。
2.假设你作为镇长，应如何改进工作。
这道例题选取了基层行政工作中具有典型性的案例。由于案例素材所揭示的问题涉及的管理关系相对复杂，应试者给出问题处理和解决的方法也具有一定的挑战性。不同的应试者会提出不同的处理方法和解决方案，但不论哪种方法，问题的处理和解决都属于行政管理范畴，都指向对管理的核心能力进行测查。笔者认为，这个题目在体现公务员考试案例分析题题型特点方面具有一定的代表性。
第一，案例素材在命题设计中发挥了重要作用。一方面，通过提供具有典型性的行政管理的案例事例（描述了具体的管理事件，推而广之还可以包括管理行为与活动中的现象、情境、状况等），引导和要求应试者针对案例中的主要问题进行思考、分析、处理，突出体现了公务员考试测查行政工作现实能力和发展潜力的基本要求。另一方面，命题者主要依据素材内容或在素材内容的基础上引申发挥，设计不同的试题，反映出素材本身在命题设计中具有重要作用。
第二，测评目标上体现出多样性与目的性相结合。从测评要素来看，这个题目既包括了对问题的判断分析和评价，又包括了对具体问题的解决处理、相应的工作经验总结和工作改进意见，题目测查目标始终聚焦于公务员职业所需要的核心能力。总体上说，测评目标既具有覆盖面较宽和多样性较强的特点，又体现出较为明确的目标针对性。
第三，测评技术方法和手段更加丰富。在题目设计的形式上，这个案例分析题的题目设计实际上涵盖了知识型考试简答、论述、辨析等多种题型。公务员考试案例分析题还进一步发展出了对策阐述、文件改错、可行性分析、调研报告等更为多样化的题目设问方式和题目表现形式。由于命题设计呈现出多样化特点，使得题目测评的综合性和有效性大大增强。从命题设计的内容上看，公务员考试案例分析题一定程度上借鉴了MBA管理案例重视对实际工作案例素材的选用、专业技术资格考试案例分析题强调对工作目标实现能力的考查等，通过命题实践的不断磨合、完善，逐渐形成了以测查问题解决、管理控制、公文表达等多方面能力为主要目标的具有公务员考试特色的案例分析题的题型特点。
综上所述，笔者可以给出案例分析题在公务员考试中的基本定义：选择行政管理、公共管理领域的案例事例，借助不同的试题，重点测查公务员管理所需要的技术性、人际性和概念性技能。换句话说，从公务员的工作内容和工作情境中选择案例事例，围绕这些案例事例进行命题设计，实现测评目标，是公务员考试案例分析题的本质属性，也是公务员考试案例分析题与其他考试案例分析题的根本区别。