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一、反映情况找规律的报告

现代社会各界，如机关、企业、乡镇、市场、学校，要做好决策与管理工作，都必须认真地进行调查研究，调查研究是各项决策的依据，是做好各种管理工作的基础。调查报告就是调查研究之后的最终书面成果。

调查报告是有目的地、有计划地对某一社会情况或工作、某一事件或问题进行周密的调查研究后，用书面形式向有关部门或群众报告调查研究情况和成果的一种实用性文体。调查报告又称“调查汇报”、“考察报告”或“××调查”。调查报告常常在报刊上发表，又可看作新闻文体。调查研究是人们认识世界、改造世界、探索社会发展规律的一种实践活动，同时也是理论联系实际的桥梁。优秀的调查报告既真实地反映了客观事物的发展规律，又如实地反映了人民群众的意愿和呼声，并总结出成功的经验，找出失败的教训，向领导机关反馈信息，为正确制定各项政策及领导的决策提供重要的依据。同时，它又为解决社会实践活动中的各种问题找到有效途径，对指导当前的工作有很大的推动作用。社会实践告诉人们:调查研究是现代领导科学与管理科学中的一项重要内容善于调查研究，写好调查报告，对提高我们的领导艺术、管理水平，对人们认识客观事物都具有很重要的意义。

调查报告用具体、确凿的事实说明观点。它不同于通过议论、说理证明观点的理论类文体。它用事实说明问题，以叙述事实为主，把调查的情况和结论向人们报告。客观事实是调查报告赖以生存的依据和基础。

调查报告的事实要求具有新闻的真实性，即事实的真实，事例、数字、数据都要准确、可靠。它的事实着重于概括性的介绍，要求反映的事实比较完整，注重事物的过程和规律。用事实说话，摆出事实和材料，并非调查报告的目的所在。调查报告要通过大量事实、材料，提炼出鲜明有力的观点，通过对情况和事实的全面剖析、归纳，达到对事物规律性的认识，从而总结出经验，找出问题和教训。

调查报告兼有应用和新闻文体的特点，它不但要透过现象揭示事物的某些本质规律，而且往往就当前社会生活中比较重要的问题，介绍经验，提出办法，探求解决问题的途径，或揭露问题，引起社会关注。调查报告政策性、方向性、现实感比较强，具有较普遍的指导意义，能在较长的时间内，指导、推动各项工作的开展。

二、调查报告的分类

调查报告内容广泛，形式多样，按照不同的角度有不同的分法。从调查报告的基本内容划分，可以分为社会情况的调查报告、总结经验的调查报告、研究问题的调查报告和揭露问题的调查报告。