2013重庆荣昌县事业单位考试公文处理题：高考加分
中国教育的不公正，是计划经济体制时期的遗产，国家财政对教育的投入造成教育资源配置在城乡之间、城市的重点学校和一般学校之间极不公平，导致适龄人不能均等享有。
高考还是留了个“后门”——加分。照顾少数民族的加分还情有可原，但是以贬低应试教育的办法、打着所谓素质教育（其实根本不是）旗号的一类加分，实则是有权势钱财者为“出身教育”开拓的另一条通道。
尽管高考需要改革，但高考依然是至今为止相对公平的一个通道。问题在于，高考加分的泛滥，极大地消解了高考公平，成为当前社会舆论的一个关注焦点。近年来，呼吁减少甚至取消高考加分的声音越来越强，"反对高考加分联盟"的出现，标志着民众反对高考加分的升级。
起点的不公是最大的不公，而加分却又在一次又一次强化起点的不公。打拼改变命运，奋斗成就未来，通过教育、就业、个人努力等正常渠道向“上”流动，是弱势群体心中的梦想。不可能让每个怀有梦想的人坐享其成，然而公平可以为为每一个社会成员提供机会，以机会的平等催生其它的平等。
无论是高考加分，还是事业单位招考时内部子弟“近水楼台先得月”，玩的都是“拼爹游戏”式的闹剧，权力在其中上下其手，几乎在各种优质资源和利益分配中为所欲为。
高等教育法规定高校有招生自主权，但按照现行的考试招生录取规定，高校在招生中并没有自主获得学生档案的权力，所有档案都由地方教育考试部门结合学生的分数投到学校，学校再行选择。
只有考分面前人人平等，无权无势的寒门子弟才有更多上升机会，打破社会阶层固化的坚冰。也只有取消了加分，投机者作假者才会失去鱼目混珠的动力，真有志于体育、艺术和科研的人才会沉淀下来，才会有真的素质教育。
给每一个人一个出彩的机会，需要制度的公平。当干什么事情都可以加分的时候，当这种加分还可以胡来的时候，还有什么公平可言?在游戏规则面前人人平等，既然选择了“以分数论成败”的高考制度，我们就不能用手中的权力为任何人的“上流之旅“去加分。
1.根据所给材料，请写一则关于高考加分的新闻短评。字数在300字以上，言简意赅，层次清楚。
2.结合所给材料，如果你是L市教育局的一名公务员，请写一则关于打击高考加分的公告。公告字数在450字以上，层次清楚，语言顺畅。
3.假如你是A市教育主管部门的的一名公务员，当前高考加分乱象存生，很多家长挖空心思为孩子加分，同时也让更多农村孩子失去教育机会，教育不公问题再一次凸显。请就此现状，写一则关于整治高考加分的通告。字数在500字以上，语言简明扼要，结构合理。
考点小结：本组2013重庆荣昌县事业单位公共基础知识公文处理题题,严格按照2012年重庆市事业单位考试真题命制。时政百分网梳理了2011年重庆事业单位考试真题及历年重庆市荣昌县事业单位考试真题,我们分析发现:重庆荣昌县事业单位公共基础知识公文处理部分涉及的考点有：高考加分的新闻短评、打击高考加分的公告、整治高考加分的通告、公文写作等。 
