一、备考资料的选择
申论考试的资料涉及范围很广，包括政治、经济、文化、社会、民生等社会生活各个层面，但万变不离其宗。考试的目的是为了考查考生的搜集、分析、整理资料和概括问题、分析问题、解决问题的能力，试题的方向也较多地偏向于对考生能力的考查。申论考试的试题、资料，一般都源于社会生活中的时事热点，而这些时事热点都是我们日常生活中通过媒体可以接触到的。因此在考前准备阶段要注重了解国内外，尤其是国内近期发生的事件，以及对这些事件的跟踪报道，要注重社会各界对这些事件的看法，我们自己也要全面地掌握事件的来龙去脉，在综合各方面看法后，尽量形成自己的观点。当然，在提出观点时，要符合国家所倡导的主流价值和社会上的主流观点，符合社会主义的精神文明，符合社会主义的法制和道德。这是我们做题的方向。
然后，在明确观点的基础上，针对相应问题，提出解决问题的对策。在提出对策时，要透过现象看本质，“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，只有抓住事件的本质，我们才可能正确地分析问题，找出正确的解决方案。
因此，在平时的积累中，我们要有意识地在大脑中去分析问题并提出解决对策。久而久之，自己对问题的理解会逐渐深入。
下面，给大家介绍一些考试相关的备考资料：
（一）真题
真题是我们对申论考试最直接的了解，可以通过对真题的精做来把握整个考情，对于参加国考的学生，要对至少近5年的国考申论真题进行把握，对于云南省的考生来说，除了把握近5年的国考题，重点还应放在近5年的省考题上来，此外，还可把难度相当的近5年的同类省份（如江苏、安徽、山东）的真题当作模拟练习用。
（二）相关的文件、新闻和评论文章
1.近年来的党和政府的理论文献
十八大和十八届三中全会所传达的会议精神，以及“两会”中，人大代表和政协委员所讨论的社会热点问题，都是考生需要重点关注和熟悉的。
2.重点报刊的相关评论
如新华社主办的《半月谈》《求是》《人民日报》《光明日报》等里面的一些相关文章紧贴社会热点理论和热点问题，具有权威性、理论性，有助于考生及时准确地获取国家方针政策决策的信息，深入了解时事背后反映的本质问题，非常适合申论考试。
3.重点电视网站的新闻报道
“新闻联播”，不仅利于了解时政，而且能培养申论语感；此外“焦点访谈”、新华网的“新华网评”、人民网中，有很多专家对热点问题的评论，对于我们申论中形成正确的观点很重要。
二、制订周密、科学的复习计划
备考有无计划和计划本身是否周密、科学，对复习效果具有决定性的作用。因此，在开始复习之前，备考者应为自己量身定做一个周密、科学的复习计划，合理安排备考时问，就申论而言，考生需要在复习的各个环节中，全面了解申论考试的命题规律，熟练掌握不同题型的解题方法，并形成自己的解题技巧和思路，全面提高自己的阅读能力、总结概括能力、解决问题的能力和文字表达的能力。
三、注重平时训练
要考好申论，平时应注重对实际处理问题能力的培养。这项工作应从两方面人手：一方面是关心国家大事，特别是一些社会热点问题，通过看书读报，或与同学朋友进行讨论，不断增长自己的学识，并逐步提高自己分析问题的能力；另一方面是关心发生在自己周围的一些日常之事，及时地从中发现问题，并解决这些问题，循序渐进地提高白己解决问题的能力。
四、适当进行有针对性、模拟性的练习
要对历年国家申论试卷的性质、特点和类型有所了解和掌握，就要有针对性地进行适当的模拟性练习，以增强答题的适应性、技巧性和实战感，避免临场出现意外。当然，我们不提倡过多地参看不规范的诸如“申论仿真题”“申论全真题”，以及所谓申论名师、大家的答题秘籍；也不提倡搞题海战术，不轻信押题，否则会事倍功半。
在模拟练习中，不断总结出正确的方法与技巧，对于首次参加公务员录用考试的考生来说尤为重要。部分考生在备考过程中，往往只注意追求知识数量的积累，而很少关注自己是否已经真正理解、消化和吸收。例如，考生如不了解申论答题的四个基本环节，舍不得多花时间去阅读和分析给定材料，不遵循特定的答题步骤和技巧，而像平时写作文那样去应付申论考试，就必然会顾此失彼，考不出理想的成绩。
为了避免这种现象的产生，我们可以根据自己对于备考内容和目标的理解，大胆推测必考内容，适当地、有针对性地做一些模拟试题，通过答题的正确率和熟练程度，可以找出自己在知识掌握和应用方面存在的差距，从而有助于明确下一步的复习重点和努力方向，同时也保证了备考内容的全面性和系统性。因此，在参加考试之前，考生必须进行有针对性的复习，详细了解申论命题的特点和各环节的解题技巧，这样才能保证在实战中应付自如。
考前模拟的最大优点，在于能够不断地体会到备考所取得的成就，使自己的备考信心得到坚定和增强。同时又能使我们及时认识到自身的薄弱环节，从而相应地采取补救措施，克短扬长，提高备考效率。
考前模拟要重质量而不是重数量，做到测试前认真对待，测试时认真体会，测试后认真分析，其中，测试后分析这一环节最为重要。如果做完后不认真分析，就很难有质的提高。
我们在进行考前模拟的同时，还要进行互测互检。因为自我测试终究有一定的局限性，主要表现在自我封闭，一切以自己的主观意志为转移，认识不到自己在备考中的缺陷。互测互检主要是相互借鉴，优势互补。如自己在备考中没有注意到的知识，经过对方的提问或指点后，不仅加深了印象，而且还能够经历很长一段时间不忘记。
五、运用正确的复习方法
（一）以点带面，点面结合
备考任何一门学科，都必须科学地处理好点面关系。以点带面，点面结合，就是要在复习中紧紧抓住与之相关的重点和难点，把握总体结构，摸清各知识点、能力点之间的关联脉络所形成的网状结构体系，采取深入浅出、逐层渐进的办法，以章节目录为线索和依据，对教材中的具体内容和分散的测试点归纳、整理和分类，弄清楚它们之间的逻辑关系和主次关系，在重点章节和内容上多花一些时间和精力，以重点带动全面，用全面促进重点，使自己所掌握和巩固的知识相互关联，而不是孤立零散地存在。
如果我们在复习时只注重学科知识点的掌握，而忽视彼此之间的相互联系，便会使备考内容一盘散沙，导致备考者应变能力下降。在考试过程中，一旦碰到题型翻新，测试的内容以另一种形式表现出来，或者提问的角度发生改变时，考生便会束手无策，面对的试题似曾相识，但不能确定，考试成绩当然难以如意。
此外，只注重对于学科整体框架的把握，而忽视记忆具体的知识内容的做法也是不可取的。这样虽然能够从知识的关联性以及内容体系的完整性上来掌握备考内容，并且能够使自己具备一定的应变能力，但却很容易使答案空洞无物，结论没有基础知识的支持，缺乏说服力，这在一定程度上势必会影响考试成绩。
（二）全面复习，交替推进
备考者应该很好地运用交替推进法，即在备考过程中有意识地控制各门学科的备考时间，通过各科交叉复习的做法来提高备考效率。
国家公务员考试科目较多，每一科目都有自身相对独立的知识体系和特点。难易程度也有较大差别。如果较长时期都只专注于其中的某一门学科的话，该学科的知识内容对于备考者大脑皮层的刺激将会逐渐减弱，而且还会引发大脑疲劳以及思维定势的形成，由此导致效率下降。因此，应试者在备考过程中应该注意不同知识内容的调节与搭配，不宜连续学习在内容和特点方面相近似的科目，应使前后学习的内容具有一定的对比差异，这样效果较好。
把握自身的身心特征是运用交替推进法的关键所在。每一个人的心理特征及身体状况都有程度不同的差异。这就要求每一个备考者在运用交替推进法时必须以自身状况为依据，切忌盲目、机械地模仿别人。当然，各门学科之间的备考间隔也并非绝对固定不变，应根据身体状况以及实际的备考效率等因素来进行灵活安排，不可强求。当自身感到复习效率开始下降时，就应适时地转向复习其他科目，完全没有必要硬着头皮坚持下去。
（三）联想记忆与回忆反思
大多数人在复习之后所获得的知识往往并不会深深地镌刻在脑海中，很大一部分将随着时间的推移而被遗忘，应试时对于复习过的知识常常回忆不起来。这就要求我们在备考过程中充分调动自己的思维和想象力，注意力要分配均匀，大脑各个器官要协同配合，采用回顾反思和联想记忆相结合的方法，弥补这一缺陷。
备考者应该结合联想记忆法，粗略地浏览一下备考内容的主要部分，理出一个大致的框架，在思想上明确彼此之间的联系，将有关的事项集合起来记忆，以加深记忆，增强理解。待回忆、反思结束后，最好对照检验一下回忆的准确程度。这样，那些尚未记忆及容易遗忘的信息便会在脑海中留有比平常更深的印象。
六、良好的心理准备
申论考试，不仅是考生能力上的比拼，同时也是各考生心理素质上的比拼，实践证明，很多考生都是倒在追求理想的海滩上，很少有人能真正坚持走到大海边，所以每年公考都会出现很多“打酱油”的人。因此，在备考中，除了充分的理论准备外，良好的心理准备也是必不可少的。很多考生在这个阶段往往面对着各种各样的压力和选择，有的考生面对岗位报考人数多，备考时间短、任务重，以及学习、工作、家庭等各方面接踵而来的矛盾，缺乏信心，给予自己过多的心理压力，导致情绪不稳定，难以静下心来专心备考等；还有的考生高估自己的能力与知识水平，盲目乐观，失去了学习的动力，无法达到预期目标，这些都需要考生加以积极调整，摆正心态，排除干扰，在备考中正确认识自己的长处与不足，树立必胜的信念，以百折不挠的毅力和耐力，保证按计划完成备考任务，取得最后的胜利。