2014安徽省宣城旌德县事业单位考试公文处理题：教育均衡

我国义务教育公共资源虽然增长很快,但总体上仍然短缺,其地区、城乡间配置的差距还比较大,我国按学生平均计算的义务教育财政投入和办学条件总体水平都较低,优质教育资源紧缺的矛盾还相当突出。这一方面使贫困地区学校缺乏教育教学必要的条件,不能保证所有的孩子接受完整义务教育的基本权利,另一方面也导致了择校、片面追求升学率、学生负担过重等现象,使素质教育难以推进。

   素质教育是自我解放的教育，要实现多样性与多元选择和人的全面发展，必须有宽松的办学环境和自主的校园文化来支撑。若是没有这样的前提条件，普通学校要想出素质教育的成果将是很难的。事实上，两位状元就是素质教育的典范，不仅文化课成绩优异，其他方面也表现得十分优秀。同时，两位同学所在中学的中考整体表现也相当不错。看来不是素质教育斗不过应试教育，而是说义务教育一旦失衡，必然会加剧应试教育。

   要真正实现教育均衡，根本上还要求教育行政管理部门树立均衡教育的观念，打破教育形象工程思维，更要打破既得利益者对均衡教育的阻碍。教育均衡可能让过去享受重点学校教育的阶层受到损失，而这一阶层往往可以影响政策的实施效果。

   尽管改革开放几十年教育有了突飞猛进的发展，但市场社会对行情见涨的人力资本的急速呼唤，已经硬性压缩了教育自身发展规律对教育质量稳步提升、教育资源优化配置、教育总量理性扩容的客观历史进程。在此情形下，教育事业很难协调发展、科学发展，于是教育售卖方与教育购买方的矛盾始终会长期存在，有时还会出现局部激化。优质的教育资源基本上还处于国营一派的独家垄断状态，这在客观上造成了少数知名院校“皇帝的女儿不愁嫁”的卖方市场强者为王局面。更尴尬的是，教育购买方（家长们）大多忽略了教育的人文境界追求，转而接受“学而优则仕”、“学而优则富”的急功近利思想影响。遭此格局，人们就不难听到见到现实中普遍存在的戕害教育发展的以下一些败相：如高考移民、高考作弊、高招违规，以及重点中小学招生中通行的批条子、打招呼、走后门、收取赞助费、择校费等各种潜规则。受此连带，相对有限的教育机构在客观上因自身名气大小而成为了划定各类学生三六九等社会身价的重要砝码，而与学生成长密切相关的教育质量、品德塑造、能力培养等反倒成为了被严重忽略的部分。

   小升初就近免试入学能否真正推行，关键要看改革决心是否坚定，要看教育资源是否均衡，还要看社会调节是否合理。最近，很多地方在推行优秀教师、校长轮岗流动，名校招生指标合理分配，师资力量向农村倾斜等，这些都是一些实实在在的举措，但仅凭这些措施是远远不够的，必须以更大的决心和勇气，推进以民为本的教育，推进均衡教育改革，缩小区域、城乡、校际之间的资源配置差异。

1.根据所给材料，请概括归纳我国教育资源分布不均衡的主要表现有哪些？据此分析，写一则关于我国教育资源主要现状的编后语。字数在300字以内。全面、简洁、客观。

2.结合所给材料，试分析如何实现我国教育教育资源均衡分布，保障教育公平发展？提出具体的对策建议，字数在400字以内，结构完整，语言流畅。

3.假如你是T市教育主管部门的一名公务员，当前我国的教育资源分配不均，城市优势教育资源集中，乡村山区等教育资源稀缺。请结合所给材料，分析现实，写一则关于T市加快教育资源公平分配的公告。字数在500字以内，结构完整，语言流畅。







推荐相关阅读：2014安徽省宣城市事业单位考试公共基础知识

              2013安徽宣城事业单位考试公共基础知识

              2013宣城旌德县事业单位公文处理题农民上楼

如果你喜欢本站原创内容，请务必分享给你的5位好友，做原创内容不易，请轻轻按下一键分享，共享给你更多的朋友，我们需要你的支持才能更好前行。在这里你将享受高级会员，原创资料全免费。时政百分网（www.shizheng100.com）微信平台：shizheng100，微博：时政通。