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2014江苏公务员考试申论模拟卷：国民阅读

2013/11/30 11:39:56 本站原创浏览次数：字号：T | T

[ 导读 ] 时政百分网原创内容，2014江苏公务员考试申论模拟卷：国民阅读。内容提要：假如你是M市文化局的一名公务员，当前国民阅读存在不少问题，功利阅读，电子阅读等一些快餐阅读成为了阅读的趋势，请结合所给材料，分析现实写一则关于M市进一步加强民众传统阅读的公告，字数在450字以内，语言凝练，结构完整。

2014江苏公务员考试申论模拟卷：国民阅读

1.读书如饮水，冷暖当自知。每个人的知识与思想成长都各有特点，不可律以定式。但有一些基本道理却也相通。
每个人的知识架构、经验积累和兴趣点都在很大差异，这是每个人阅读的起点。要尊重这一差异。它就像撒在土里的种子。它们需要成长，需要浇灌，但各自对养料的需求会有所不同。生长的快慢，颖悟的要点，也各有差异。不可牴牾扞格。庄子说治木当顺其纹理，就是要尊重每个人的先天性情。因此读书人应该当对自己的“知识种子”有一番审视，然后循此对阅读作出安排。这样，既能协调兴趣与知识基础，也能促成新知与旧知的融合，造成有机生长的态势。其实这是教育和认知心理学原理的运用，即最近认知区理论。这个理论认为，在最靠近求知者已知知识的范围内施加刺激，求知者最容易领会、学习和掌握新知识。阅读也是一种自我教育。富兰克林、杰斐逊、福泽谕吉等人无不是如此自我教育和成长的。心里面的知识种子只有通过如此这般的培育和伺弄，才能健壮成长。就像一棵树，一步步长成参天大木。这就是生长式阅读。

2.现实的社会环境影响了读书氛围的营造和读书习惯的培养，反过来，读书习惯的缺乏又加剧了读书氛围的淡漠。拿什么拯救读书？必须打破这种“因果关系”，既要注意良好习惯的养成，又要积极打造阅读平台，提高全民阅读率。
   在这一点上，一些大城市还不错。北京、广州、郑州、济南、青岛等大中城市，在一周的任何一个时段到新华书店、图书大厦去逛，都能够看到熙熙攘攘、人潮涌动的景象，甚至收银台前排起了长队，其热闹程度丝毫不亚于商场超市。在大学校园内、图书馆内，每个阅览室都是座无虚席，甚至需要提前去占座。
   读好书往往能改变人的一生，甚至可以提升一个地方的品位。因此，国人要转变阅读观念，从小培养孩子的阅读习惯，并要以身作则；工作一族要忙里偷闲，多读书、读好书，升华自己；青少年要树立正确的读书观，多读健康、有益的书籍；政府及有关部门需加强对读书环境的建设，加大文化投入的力度，开展多样性的全民读书活动，营造浓厚的阅读氛围，培育读书求知的土壤。

3.中国同日本、韩国以及诸如泰国等东南亚国家，还有欧美国家的社会发展和经济发达程度虽然有很大差异，但是图书等印刷出版物的阅读率的持续走低却是共同的趋势。其中主要原因是中国在电子出版物以及电子出版物接受电器方面的生产速度有了极大的提高，而且在社会的普遍使用率也是世界各国社会中处于较高水平。这个速度和比率还在提高中。
所以，我们必须接受这样一个事实，就是阅读的图像时代或读图时代、电子出版物时代以及图像的电子接受普及化的时代已经到来。当然，这并不是说我们已经面对图像完全代替文字，印刷出版物已经完全被电子出版物所代替，电子接受完全代替传统人工接受的时代，只是图像和电子出版物对印刷出版物的冲击是很大的，而且完全有可能会持续一个时期。我们现在已经面对现代电子出版业同传统印刷出版业的激烈竞争，已经面对电子接受与非电子接受的传统人工接受方式的激烈冲突。目前的形势是电子出版物和电子接受占据上风，而且会继续有力地冲击印刷出版物和传统人工接受在发行流通接受领域的原有份额。我们对于图书等印刷出版物内部结构以及普通阅读的主体变化的有关分析也必须建立在这个基本事实之上。

4.在推动国民阅读方面，我国也作出过努力，比如，新闻出版总署曾联合10个部委发出通知，倡议开展全民阅读活动并且开展了一系列活动。现在，立法推动国民阅读，能让推动阅读成为一种常态性行为。如果不立法，是否开展推动国民阅读活动，要花多大力气推动，则只与相关领导的喜好有关。立法后，推动国民阅读就成了国家意志，只要法律尚未修改或废止，相关部门就必须执行。
   立法能让“推动国民阅读”成为一项系统工程。相关负责人表示，全民阅读工作需要立法推动解决的问题之一，是“全民阅读工作缺乏统一规划、组织保障和经费支持”。如果立法效果理想，相关部门将各负其责，共同推进。

5.我们目前面临的发展模式的转型意味着对于国民素质的更高要求，意味着更迫切地呼唤理性思维和观念更新，意味着知识生产与传播的重要性更加突出，而国民阅读状况与这些方面都有着紧密的内在联系。如果我们说“阅读关乎国运”，似乎是言重了，但说“阅读是国民进步的基础”则当是合适的——国民的进步难道不是首先体现在他们的知识水平和文化素养的提高吗？
但是，虽然我们都知道国运的盛衰系乎于国家制度和国民素质，也会同意读书明理对于两者的作用均不可以忽略。然而，非常危险的是，“国民阅读状况”这样的概念在关于社会发展水平的估计中根本无法与GDP概念相比，因而其存在问题的严重性几乎是不被认识和重视的，它永远只是作为关于文化建设的一个较为虚泛的话题而已。

6.从总体上来看，我国的国民阅读率处于稳步上升的趋势，尤其是随着国家对于阅读推广的重视，使全民阅读保持了良好的发展势头。这几年的国民阅读率一直都是在“企稳回升”之中，不会有大的逆转。
　　纸媒介阅读率近年来一直处于增长缓慢的状态，甚至止步不前。而与其相对应的，是数字媒介阅读率一直保持着比较快速上升的势头。从纸媒介与数字媒介阅读率综合来看，国民阅读率处于上升的态势。
数字媒介阅读，包括新闻网站、微博等数字媒体；也包括其他基于数字平台的阅读行为，如网页在线阅读和手机阅读；还包括新兴的电纸书和平板电脑阅读等。他表示，以上的这些阅读方式都有较快的增长，尤其是手机阅读、平板电脑阅读和电纸书阅读等新兴阅读方式。

7.对各类数字化阅读方式的接触情况进行分析发现，2011年我国18—70周岁国民的网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等数字化阅读方式接触率，均有不同程度的上升。具体来看，2011年有29.9%的18—70周岁国民进行过网络在线阅读，比2010年的18.1%增加了11.8个百分点；有27.6%的国民进行过手机阅读，比2010年的23.0%增加了4.6个百分点；有5.4%的国民在电子阅读器上阅读，比2010年的3.9%增加了1.5个百分点；有2.4%的国民用光盘取读，比2010年的1.8%增加了0.6个百分点；有3.9%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读，比2010年的2.6%增加了1.3个百分点。可以看到，各类数字化阅读方式的接触率较去年增幅均超过30%，而其中网络在线阅读的接触率增长幅度最大，增幅达65.2%。

8.当前领导干部读书的状况不容乐观，从调查发现，总体归结在三个方面，一是忙于事务，频于应酬，不勤读书；二是学而不思，学用脱节，不愿读书；三是浅尝辄止，不求甚解，不善读书。这些问题的出现也从一个侧面直接反映领导干部的价值取向。
   　工欲善其事，必先利其器。事有所成，就是学有所成；学有所成，必是读有所得。有专家称，一个人每天阅读一小时，三年之后可以变成某一问题的专家。领导干部读书，一个重要方面就在于利用好时间，养成坚持不懈的习惯，培养锲而不舍的精神、常读常新的态度、百读不厌的劲头，在爱读书、勤读书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越，努力使自己真正成为领导管理工作的行家里手。

9. 当很多人把 “全民阅读”立法和“常回家看看”入法相提并论的时候，并没有想过，“全民阅读”立法实际上有很大的作为空间。比如，我国未成年人阅读状况不容乐观，那么可以通过立法的方式，引导大中小学校开始“阅读课程”，以法律保障他们的阅读时间，培养阅读习惯；比如，国民阅读公共资源和设施不足、不均衡，那么就可以通过立法的方式，在国民阅读的场地、空间、条件、财政经费方面给予更大的保障和支持力度，进而为全民阅读创造更好的条件，提供更多便利。
除此以外，“全民阅读”立法还可以在图书的出版、新阅读方式的推广方面大有作为。举个简单的例子，很多作家、作者呕心沥血写出来的作品，质量可能并不差，内容也很上乘，但却因为无法迎合当下的出版潮流，不符合出版社的选题策划而无法出版，进而也就失去了与读者见面的机会。那么有了“全民阅读”立法，就可以通过设立专项资金等方式，来资助这样的作家和作品，为公众提供更多的精神食粮。

10.　了解出版业的人会知道，如果不考虑教育考试类图书，目前中国内地图书的定价并不算高。根据统计，从1991年至2005年中国内地图书印张单价平均涨幅9.81%.同期城镇居民家庭每人可支配收入的平均涨幅为14.08%，农村平均涨幅11.31%，两下相比即可判断出目前图书价格的基本状况。事实上，这种偏低的定价在一定程度上影响了图书销售者、出版者和书写者的利益，是造成目前中国出版界不景气状态的原因之一。
倘若某书定价30元，印数1万，普通作者获得的版税通常在5%到10%之间，所得不超过3万。书商通常5至6折发货，刨去30%左右的印刷成本，所得不会超过6万，还未扣除人工、办公费用。零售商利润空间较大，但由于其需要为租金、水、人工和环境支付较高成本，因此实际获利并不多。再加上目前中国出版业平均退书率17%，且由于长期扭曲竞争，其中很多环节并无现金流通，而是以物易物，因此，除了个别业内强者外，图书界各方实际利润较低。

11.　阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。纸质阅读通常是线性的，连续的，它的优势在于可以进行深入研读、品味文字细节、交流观念思想，同时也需要阅读者付出相当的思考上的努力；而网络化阅读侧重于令人愉悦的体验，它具有快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化等特征。
　长期以来，我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒惰，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向的两极分化的趋势则难以逆转。

12.80年代是阅读的黄金阶段，却也是信息渠道来源单一的年代。大家除了阅读，似乎没其他可供休闲的事。而今天，我们可以看电视，欣赏影碟，还可以上网。甚至读书写字，都可以在电脑上用键盘快速地完成。写一篇论文，我们不再需要去图书馆搬个梯子爬上爬下查阅资料，一切均可以在“关键词”的检索中完成。这种快餐式、功利化的简单劳动，与其说是在“创造”，不如说是在“消费”。
国民喜爱金庸、琼瑶、古龙，其实，也是拜“消费主义”所赐。署名易晖的作者曾撰文认为，消费性阅读是一种直线式阅读，它遵循着时间的经济学原则，要求文本清晰可解，像分离油和水一样容易分离价值与非价值，以便于读者最直接、最省时省事地取用。或许，就是囿于这种“经济学”的限制，今天的阅读，已经不再是单纯为了所谓的“修身养性”，为了什么“陶冶情操”，阅读，只是一种商品化的消费行为而已，读者追求的只是“感官刺激”，打发打发时间罢了。

13. 需要注意的是，阅读资源的保障，只是促进阅读环境改变的一方面。当前，我国的教育评价体系实行单一的分数评价，这导致基础教育陷入应试教育泥潭，家长、老师都重视学生中高考科目的学习，因此要求学生读的书主要是教科书以及教辅材料，学生由此形成了功利的读书价值观，所谓“升学有用，读书无用”。这种读书价值观，对学生将来可能产生深远的影响，如果没有功利的目标，很多人就缺乏自主读书的动力。另外，我国的人才评价体系，目前还没有摆脱以学历高低评价、选拔人才的陈旧观念，相当比例的人上大学只是为混一张***，而混到***之后，也就不再读书。
读书有功利和非功利的双重价值，目前功利的读书价值占据上风，而非功利的读书价值几乎被人淡忘。要形成健康的读书价值观，就必须恢复读书的非功利价值，这就要打破单一的分数评价体系，打破“学历社会”观念。而当非功利读书价值回归，当前我国公民阅读量少、快餐阅读、浅阅读、不阅读等问题，也就将逐步得到解决。

1.根据所给材料，概括归纳我国现在的阅读现状是什么？

2.材料13需要注意的是，阅读资源的保障，只是促进阅读环境改变的一方面。所蕴含的含义是什么？

3.假如你是M市文化局的一名公务员，当前国民阅读存在不少问题，功利阅读，电子阅读等一些快餐阅读成为了阅读的趋势，请结合所给材料，分析现实写一则关于M市进一步加强民众传统阅读的公告，字数在450字以内，语言凝练，结构完整。

4.阅读完所给材料后，你一定有所感触，请围绕“国民阅读”这一话题写一篇文章。字数在1200字以内。标题自拟、立意自定、角度自选。论证深刻、见解独到。

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