一、单选题
1.信度受什么因素的影响？（）
A.随机误差影响信度
B.系统误差影响信度
C.随机误差和系统误差都影响信度
D.随机误差和系统误差都不影响信度
2.态度测量的常用方法有很多，其中利克特量表法的特点是（）
A.制作简单，能广泛接受与态度有关的项目
B.可通过减少项目数提高效度
C.只有“是”和“否”这两个选项
D.可以认为有相同的态度分数者持有相同的态度模式
3.会导致测验分数出现系统误差的情况是（）
A.某阅卷老师的情绪波动
B.测验时室内燥热而且照明良好
C.编制读卡机程序时机器出现故障而少编了最后一道小题
D.每张考卷最后一行都有印刷不清之处由主试现场提示更正
4.下列有关通过率的描述正确的是（）
A.在回答某个题目的样本中，正确回答该题目的人数
B.对非二分法记分的题目，可以用它作为难度指标
C.对于二分法记分的题目，可以用它作为难度指标
D.其数值大小与题目的容易程度成反比
5.有一份针对普通汉语使用者（660岁）编制的中国汉语水平考试题，其内部一致性信度为0.89，信度良好，用这份考试题对1000名大学生施测后，再次计算其信度，此时计算出来的信度应该（）
A.大于0.89
B.小于0.89
C.等于0.89
D.不能确定
6.如果某测验的信度系数为0.8，那么该测验中真分数造成的变异占（）
A.80％
B.20％
C.64％
D.36％
7.1919年，发表了第一个自陈人格量表个人资料调查表，开创人格问卷测量之先河的心理学家是（）。
A.比内
B.霍尔
C.杜威
D.伍德沃斯
8.当信度为（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能用作团体间比较。
A.rxx<0.99
B.rxx<0.50
C.rxx<0.60
D.rxx<0.70
9.你是一所全国重点高中的校长，你有500最有才华的学生。当他们毕业时，你发现他们高考的数学成绩和在校的各门功课总的平均成绩只有0.13的相关。解释这个相关的最好理由是（）
A.预测源的全距限制（这个样本的高考分数很高）B.预测源的信度低（高考是不可靠的，削弱了相关）
C.抽样误差变异（实际得到相关低只是一种偶然性）
D.效标不可靠
10.如果一个被试在一个学绩测验中的百分等级为94，其含义是（）
A.他正确回答了94％的题目
B.他的得分超过了94％的被试
C.他的得分低于94％的被试
D.以上均不正确
11.标准九分是一种标准分数系统，其量表是个9级的分数量表，它是以（）为均值，以
（）为标准差的一个量表
A.52
B.63
C.85
D.107
12.爱德华个人偏好问卷EPPS编制的理论基础是（）
A.卡特尔的人格理论
B.莫瑞的需要理论
C.马斯洛的动机理论
D.弗洛伊德的精神分析理论
13.世界上最早的婴儿智力量表是由（）发表的。
A.弗兰肯伯
B.高尔顿
C.格赛尔
D.比内
14.从不同测验获得的离差智商只有当（）相同或接近时才可以比较。
A.标准差
B.平均数
C.标准分数
D.原始分数
15.为了对测验的分数进行解释，需要测验的（）
A.信度
B.效度
C.长度（题目数量）D.常模
16.在编制测验项目时，能够比较好地维持受测者的作答兴趣的方法是（）
A.递进法
B.混合螺旋法
C.并列直进法
D.随机化法
17.第一个使用心理测验一词的心理学家是（）
A.高尔顿
B.卡特尔
C.桑代克
D.推孟（特曼）
18.某同学经韦克斯勒儿童智力量表测试，其智商为120。则对应的T分数为（）
A.58
B.63
C.77
D.85
19.当测验用于强调维护社会公平时，应重视（）
A.总命中率
B.正命中率
C.基础率
D.录取率
20.概化理论分析的关键是（）
A.用方差分析方法估计误差来源
B.通过实验设计分离误差
C.改变测量情境关系，降低测量误差
D.估计全域分数
21.下列说法不正确的是（）
A.测验等值转换是为了比较多个测验形式之间的实测分数
B.测验等值转换是测量了多种心理特质之间的测验分数的转换
C.导出分数是为了将实测分数转换到一个可评价个体相对位置的分数系统
D.预测源与预测目标之间的关系是不平等的
22.下列说法正确的是（）
A.就测验对象而言，成就测验、智力测验和能力倾向测验有本质上的区别
B.从测验所涵盖的经验范围来看，成就测验、智力测验和能力倾向测验仍有不同之处，不能相互替代C.智力测验的针对性较强，能预测一个人在未来的教育、工作中的可能的表现
D.成就测验要注重内容效度，而能力倾向测验和智力测验的基本价值就在于其表面效度23.某被试在韦氏成人智力测验中的言语智商为118分，操作智商为108分，假定韦氏测验的言语测验与操作测验的分半信度为0.87和0.88两验之间（）
A.差异不显著
B.差异显
C.差异极其显D.差无法判断
24.下列对于项目特征曲线描述错误的是（）
A.P（0）=1为上渐近线
B.P（0）=C为下渐近线
C.题目难度参数b为它的定位参数
D.区分度参数a越小，曲线越陡峭
25.概化理论的G研究所采用的方法是（）
A.因素分析法
B.相关法
C.参数估计法
D.方差分析法
26.最先使用离差智商概念的智力量表是（）
A.比内西蒙量表B.斯坦福比内量表C.韦氏量表
D.陆军测验
27.在下列情况中，可能导致信度被高估的是（）
A.被试团体异质性很高
B.被试团体同质性很高
C.被试团体平均水平很高
测验很难
28.EPQ量表中的E量表是指（）
A.神经质量表
B.情绪性量表
C.精神质量表
D.内外向量表
29.下面哪种方法不可以用来表达区分度（）
A.通过率
B.鉴别指数
C.与效标的相关D.ICC曲线
30.描述被试在现实生活当中典型行为表现的测验是（）。
A.能力倾向B.成就测验
C.心理健康测验D.人格测验
31.使用同一测验向同一批试分别施测两次，由此获得的信度可川以下哪条公式计算？（）
A.斯皮尔曼布朗公式
B.卢伦公式
C.皮尔逊相关公式
D.克伦巴赫公式
32.如果编制两套测验，用来估计复本信度的时候可能存在的主要问题是（）
A.所测特质必须具有稳定性
B.验难度排列有限制
C.时间间隔要求很高
D.两套验难以对等
33.任何测量都必须具备的要素是（）
A.测量参照点和单位
B.测量工具和标尺
C.测量的主试和被试
D.河量的法则和量表
34.下列对经典测量理论描述错误的是（）
A.观察分数的均值接近真分数
B.真分数和误差之间的相关在0到1之间
C.各平行四验上的误差分数之间相关为零
D.测量误差是完全随机的，并服从均值为零的正态分布
35.某学校高一年级有200人参加一次期中考试被试在奇数题和偶数题上的得分的相关系数为0.80，假设被试在数题和但数题上得分的变异数相等，该测验的信度是（）
A.0.89
B.0.79
C.0.98
D.0.93
36.王方5岁，比率智商是110；李平10岁，比率智商也是110。二人的智力相比（）
A.王方比李平高
B.李平比王方高
C.二者相等
D.无法相比
37.在下列各个效度中，哪一个不能作为效度的客观指标？（）
A.内容效度
B.表面效度
C.构想效度
D.效标关联效度
38.项目分析时一般将总分最高和最低的（）被试划分为高分组和低分组。
A.7％
B.17％
C.27％
D.37％
39.测验内容相似，测验长度和难度均相同的测量同一特质的测验形式是（）
A.多个等值复本的测量
B.平行测验
C.同一个测验的多次测量
D.等值转化
40.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的（）
A.行为
B.言语
C.学业成就
D.心理
41.某测验的绝大部分题的难度值较小，那么被试的分数（）
A.集中在高分段
B.平均数小于中数
C.中数大于众数
D.分布呈现负偏态
42.项目特征曲线的曲线坡度越陡，（）
A.鉴别力越好，预测的误差越大
B.鉴别力越差，预测的误差越大
C.鉴别力越好，预测的误差越小
D.鉴别力越差，预测的误差越小
43.在标准参照测验中，若其项目得分与测验总分之间的一致性程度为负值，则（）
A.应检查题目的问题所在，予以修改或删除B.题目有效
C.题目不具有信度
D.题目难度太大
44.韦氏智力测验测得离差智商为130的人的测验成绩高于平均值几个标准差？（）
A.3
B.2
C.1
D.0.5
45.测验的客观性，实际上就是测验的（）问题。
A.信度控制
B.效度控制
C.难度控制
D.标准化
46.我们通常将学生的考试成绩按照名次排序，这属于（）
A.命名变量
B.顺序变量
C.等距变量
D.等比变量
47.可以对数据直接进行加、减、乘、除运算的量表是（）
A.命名
B.顺序
C.等距
D.等比
48.下列关于常模参照分数的说法不正确的是（）
A.年龄量表的基本假设是所测量的特质随着年龄增长不发生任何改变。
B.在教育成就测验中，分数解释通常采用年级当量。
C.教育商数是教育年龄与实际年龄的比值。
D.成就商数是将一个学生的教育成就与他的智力作比较。
49.在解释测验分数的时候，下列哪个注意事项是正确的？（）
A.应该把测验的信度和效度都告诉被试。
B.要使被试明白分数只是一个最好的估计，可能有误差。
C.将不同的测验分数直接进行比较，得出结论。
D.在将测验结果报告给被试的家长、教师时应当如实告之测验分数
50.斯腾伯格的智力三元论不包含以下哪种智力？（）。
A.经验智力
B.社交智力
C.境智力
D.成分智力
51.下列哪个量表首次引入比率智商？（）
A.斯福比内量表
B.比内西蒙量表
C.韦氏成人智力量表
D.氏儿童智力量表
52.吉尔福特提出的智力结构模型不包括以下哪个因素？（）
A.操作因素
B.内容因素
C.特殊因素
D.结果（产品）因素
53.艾森克人格问卷不包含以下哪个维度？（）。
A.外倾性
B.精神质
C.神经质
D.宜人性
54.谁编制了史上第一个智力测验？（）
A.高尔顿
B.卡特尔
C.比内
D.斯皮尔曼
55.比率智商1Q是（）与实足年龄之比。
A.智力商数
B.实足年龄
C.心理年龄
D.真实年龄