2014山西公务员考试申论模拟题：社会啃老族

1.要想彻底消除“啃老族”现象，笔者以为，关键在于现行的教育体制要着重解决重分数、轻能力的问题，从小就开始帮助学生树立劳动光荣的观念，养成积极向上、健康的人格，教会他们学会如何做人，引导他们立志成为各种有益于社会的人才，同时加强对学生的能力培养和挫折教育，这样他们既有劳动光荣的思想，又有生存的技能，步入社会后就能很快放下身段，迅速融入到社会大家庭中，成为一个合格的社会成员。如是，“啃老族”现象自然就会消除了。

当然，面对现在庞大的“啃老”大军，社会也不能听之任之，而是应该寻求积极的解决办法，比如组织志愿者和他们交朋友，进行有针对性的心理疏导，消弭他们颓废的情绪，鼓励他们走出家庭，走向社会，在实践中增强独立生活的能力；有关部门也应举办相关培训班，帮助他们掌握一技之长，为他们就业创造一定的条件，这样方能促使他们融入社会，达致最大程度减少“啃老”人数，降低“啃老族”给社会带来的风险和减轻家长负担的目的。

2.啃老的背后，还有独生子女教育问题，一些独生子女吃不了苦，受不得累，是一个必然关注的问题，从表面看这是一个家庭教育问题，其实是一个过去的教育经验在独生子女面前完全失效的教育现象。在这种时候，更应当总结和反思，解决独生子女教育所带来的负面后果，这才是关键。

既然啃老的原因各不相同，就要具体问题具体分析，才能对症下药，如果分别和房价、就业、家庭教育等问题有关，就要制定不同的办法解决。胡子眉毛一把抓地取消这些人的福利，且不说福利没多少，取消了，也只会增加社会矛盾，对于激起啃老族的拼博精神，恐怕没有多少价值。 

3.啃老族大规模出现还有社会的剧变。社会激励模式改变了，比如，以前住房是分房子，现在是要买房子，很多年轻人刚刚工作，买房结婚根本不行。于是，大规模的啃老族现象就出现了。现在的生活成本也大幅度提高，不像以前，一家出了一个大学生，可以养一大家人，亲戚邻居都沾光，现在供养一个大学生，是亲戚邻居都钱借光。而且，就业越来越难，让很多学生被迫沦为啃老族。 

但若是明知家境不好，可以工作而逃避责任，那确实比富二代还要悲哀。现在的教育体系与现实生活很远，很多都是奔着科学家、文学家的课程设计的，坐而论道，这使得学生失去了适应社会的机会，没有为学生断奶提供先期准备，教育体制的缺陷，是造成越来越多的啃老族的一个罪魁祸首，这里必需要有所改进。这里希望越来越多的啃老族能摆脱现实的限制和心理的局限，很快度过断乳期，就算是月光族也是自力更生的，也能为自己以后的前程积淀经验。

4.细分“啃老族”之后，我们的态度也该细分，对不同的人应进行区别对待。当然，这只是就社会观念而展开的论述。若从福利本质的角度来谈，“啃老族”又是一个伪话题。毕竟，福利事业是为了保障人的，不是为了鞭策人的。一个社会，应以公平、自由的竞争环境激励人们向上，同时，也应以稳定的福利体系确保人们不至沉沦于无底的深渊，两者各有指向，而福利事业仅应考虑如何发挥保障功能，不必考虑如何去鞭策人们，它也未必能鞭策得了人。

   当然，福利该保障哪些人，该保障到什么程度，如何不养闲人，也许是值得关注的问题。首先，福利该保障哪些人呢？我们以为，凡是收入在福利保障线之下的人群，皆在保障范围内。在这个范围内，人人皆应享受平等的福利待遇。也就是说，“啃老族”不管是个人原因，还是社会原因，都应享受现有的福利保障。

5.啃老并不是一个新鲜的话题。早在2005年，就有媒体公布了来自中国老龄科研中心的调查数据：我国65%以上的家庭存在“老养子”现 象，30%左右的成年子女有啃老情况。专家认为，家庭因素只是其中之一，就业压力和房价高涨等也是啃老群体产生的重要原因。从精神和经济角度而言，不少年 轻人都还没有和父母完全“断乳”。

   受时尚消费观念的影响，一些年轻人热衷于超前消费、面子消费甚至炫耀性消费，凭借自己的收入远远承担不起，月月欠账，从而一再向父母伸手。有媒 体将这一超前消费群体分成了3个类别：凭着自身条件挣钱、收支相抵的，叫“一败天地”；败完了自己又开始啃老的，叫“二败高堂”；到了年龄找了个和自己一 样的伴侣，叫“夫妻对败”。

6.应该理性看待。首先，即使在西方发达国家，大学毕业生初次就业也基本维持在60%左右。大学生一时找不到理想的工作是件很普遍的事。没有固定职业，不等于他们不在工作，更不等于是“啃老族”。即使是“啃老”，社会也一定要宽容，要引导和帮助他们。当前，“啃老族”大多是暂时不就业、主动失业，或者说是“结构性失业”的一族。退一步说，即使是“啃老族”，也是家庭、年轻人在为社会、政府分担就业压力，不应一味指责。应该看到，一部分人推迟就业还有助于国家减缓就业压力。因此，不要对青年人的批评太苛刻。其次，要引导社会逐步改变择业观念。职业没有高低贵贱之分。像欧美这种高等教育大众化程度很高的发达国家，本科生开出租车、研究生修鞋都被认为是正常现象。令人欣慰的是，在我国，不拘一格的就业趋势已开始被一些大学生所接受，并付诸实践。比如，最近某农业大学计算机系两名大学毕业生，在长沙建立了一家网络废品站；成都中医药大学某硕士研究生，开了一家足疗馆；大连一位女大学生，当起婚介红娘等。这些都是大学生自主创业的典型个案，是令人可喜的现象。应该说，“啃老”现象，反映了大学毕业生就业困难的现状，也折射出现代人尤其是青年人在社会竞争加剧的情况下应对能力不足的一面。因此，不要轻易地给年轻人扣帽子，也不要用有色眼镜分析青年中出现的现象。社会总是向前发展的，未来属于青年，青年人最拥护改革开放，总是走在时代前列的。

7.农村养老保险不仅没有全覆盖而且基数很低，对于物价高企的当下而言，恐怕也仅仅是维持温饱而已。对于新农村医保而言，虽然说2014年大病医保将要在全国试点普及，但距离真正的全覆盖还有一段距离。并且，大病医保的范围，现在看来仍然是太小，只有20种大病。种种社会保障的落后，让现在的年轻人必须站出来，承揽其中很大的责任。“老啃族”似乎是时代发展的忽略者。他们身在农村，已经被快速的城镇化遗忘，尤其是在森严的城乡二元体制之下，过多的资源流向了城市，而农村老人的整个生存状态包括养老和医疗水平，并没有得到提高。于是，“养儿防老”也便有了发挥作用的机会，即便已经变成了生命中不能承受之重，却也必须要接受“被啃”的现实。

8.在葡萄牙、意大利、匈牙利和罗马尼亚，超过40%的这个年龄层的人也还待在父母家。尤其在有大量天主教信徒的国家有相当高比例的年轻人还和父母一起住。东欧国家也是如此，在这些国家，入门级的工作条件尤为恶劣。

   某种程度上，父母的收入也影响了年轻人的决定。在北欧和欧洲西北部的一些国家，较高收入的父母通常会帮助他们的孩子较早离开家独立生活。而在南欧和欧洲东南部的一些国家中，收入较高的父母更倾向于利用他们的资源让孩子在家待得久一点。南欧的父母通常要等到孩子大一点时（女孩二十几岁，男孩三十几岁），才会帮助他们的孩子在外面独立生活，一般都是与结婚相关。在东欧的一些国家，青年人甚至在结婚后还与父母共居一室，而这通常是因为资源的稀缺和相关制度限制他们拥有自己的住所。

9.一个正常的社会机制，理应是年轻人更有创造力、更有活力，更能创造社会价值，而“啃老”现象的发生，颠覆了这样的传统与常识。为何那么多人需要 “啃老”？一个显然的因素是，当年父母的工作幸福感比如今强，虽然工资低，但工资与物价的“性价比”高，如今就恰恰相反。这就使得，很多人有老可“啃”。这是现实的逼仄，也是生活的无奈。

在国外，如果子女长大之后仍和父母生活在一起，是很奇怪的事情，他们即便租房子，也会选择外住，不然会被人取笑。而在中国，则恰恰相反。显然，在国外“啃老”是一种可耻的观念，而这明显得益于教育得当与多年前社会观念的“代际转移”。就我们而言，“代际转移”的就是“啃老”无罪，甚至啃得理所当然。

10.“啃老族”与个体有关，但更多的是社会问题，隐藏其后的本质是民生——正是当下的民生压力和生存焦虑逼迫着许多年轻人不得不“啃老”。因为从常理上说，无论是传统文化的影响还是个体理性的作用，一般人成年之后，都不愿意坐在家中吃闲饭，更不愿意坐在家中“啃老”。因此，我们要追根溯源，而不是仅仅围绕“啃老族”自身做文章。一是要看到就业压力，二是要看到房价因素，三是国家对于青年待业和失业人员的保障不到位因素。

孟子言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”笔者以为，除了激励“啃老族”自立自强外，也要认识到我们的教育偏差，强化对个体的基本伦理道德、价值观的培养和教育，培养个体的独立性、奋斗意识和家庭责任观，让个体做到“精神上断奶，经济上独立”。同时，要认识到，解决就业问题才是解决“啃老”现象的根本。社会和政府应设法提供更多的就业岗位、就业机会，指导和鼓励“啃老族”走向社会，舒缓年轻人的生存焦虑，完善各种保障体系等。

11.诸如此类的文化“啃老”，表面看是对传统文化的尊重，实则与传统文化无干。在貌似尊重的背后，恰恰反映了有些文化工作者对创作具有时代特色的作品不自信，只能靠老祖宗的那点东西做文章。背对时代，挟持古人，不仅透露出文化的贫瘠和苍白，折射了文化原创能力的缺失，更主要的是把对文化的敬畏让位于经济需要。他们看重的不是名著或名人故里的历史文化价值，而是名著或名人故里带来的财源。名著改编和文化开发考虑经济效益无可厚非，但关键是有些人在利益驱动之下放弃了大众的精神需求，放弃了所应担负的社会责任、历史责任和文化责任，只是一味地追求金钱这位“孔方兄”了。有的改编作品为迎合观众刻意设计了雷人台词，甚至不顾原著精神随意加入情色内容；有的文化产品为追求经济效益的最大化植入不恰当的广告，为降低成本粗制滥造等等，这些都在肆意破坏和颠覆经典的文化价值。

12.时下最流行的“拼爹”，核心并不是父母的官位与财富带来的影响，而是父母能够通过包办给孩子创造所谓的环境。一言以蔽之，相应的教育不是教会孩子获取什么东西、解决什么问题的方法，而是直接给予和替代解决。至于独立能力的培养，小到家务活、稍有危险的活动，都被父母做了或是禁止了。只是，父母包办不了孩子的所有，孩子长大的路最终都由孩子去走。“啃老族”的出现证明，当孩子大学毕业，开始走自己路，父母包办便失灵了，面临种种困境变得不适应，只得躲在家里寻求庇护。对此，遗憾的是很多的父母都狠不起来，反而象抱窝的母鸡一样，还抱在怀里不放。

　　究果探因，“宅家啃老”是另类作茧自缚。对待大学生宅家啃老，固然需要加强引导，鼓励他们克服茫然无措、萎靡畏缩、好高骛远的心态，勇敢地走出去，在实践中找出路、树自信。同时，更需要做父母的以之为鉴，转变理念与教育方式，从小给孩子的精神“补钙”，培养孩子独立、踏实的品质，锻炼孩子适应环境、吃苦耐劳、独立处事的能力，让孩子的内心变得强大起来，无形的给予比有形的包办更具价值。

1.根据所给材料，请概括归纳我国啃老族的主要表现有哪些？全面、客观、准确。字数在300字以内。

2.材料8中西欧国家的啃老族这一现象，对我国的啃老族有什么教育意义？结合我国国情谈谈，如何消除啃老这一现象？层次明晰，结构完整。字数在450字以内。

3.假如你是N市社会保障办公室的一名公务员，当前我国啃老族呈现扩大之势，很多年轻人丧失了奋斗的动力。请结合所给材料，分析现实，写一则关于N市加快保障老年人权益的公告。字数在500字以内，结构完整，语言流畅。

4.阅读完所给材料后，你一定有所感触，请围绕“消除啃老的思维”这一话题写一篇文章。字数在1200字以内，标题自拟，角度自选，立意自定。






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