2014湖北省随州市随县事业单位考试综合分析题：职业教育

多年来，我国的高等教育备受诟病，可谓“历史欠账太多”。仅就此次将从本科转向职业教育的600多所地方院校来说，多是1999年大学扩招后“专升本”的产物。冲动之下，很多学校都“升级”，但师资力量、专业设置等都存在问题，导致招不满学生、招来的学生不少面临“毕业即失业”的窘境。此次再“转型”，也将面临同样问题，改革还有漫长的路要走。

职业教育在基础教育中的缺失，往往会导致很多问题。比如不少高中毕业生填志愿选专业时，往往一片茫然，根本不清楚自己究竟适合什么，具备何种职业倾向，要么父母包办，要么听信书上的冷门热门说，其直接结果便是入职后感到理想与现实的巨大落差，导致职业生涯的极不稳定与目标迷失。一项调查显示，56.1%的高校毕业生干第一份工作不满一年，能在第一个工作岗位呆三年的，还不到10%。

职业教育受欢迎和受认可，就在于人人拥有一门实用和精湛的技术，而并非在于学历高低，这才是职业教育的优势，也是职业教育的本色所在。如果在当前大力发展职业教育的关键起点之时，不注重坚守职业教育的本色，而片面追求学生的高学历，或者追求学校的级别，不但不能真正提高职业教育水平，反而可能让职业教育已有的阵地丢失。

要让职业教育摆脱低端教育的困境，必须对症下药。首先，政府部门要着力消除一系列对职业教育的歧视性政策，包括取消高校招生的批次设置，让职业院校与普通院校平等竞争。如果职业院校的招生被放在普通院校之后，职业教育的地位就不可能提升。其次，要深入推进教育管办评分离的改革，把自主办学权交给职业院校，这才能让职业院校有清晰的定位，并办出特色，培养出高素质的职业技术人才。

 职业教育要在终身教育思想的指导下，树立终身教育的观念，走终身职业教育的道路。通过开放式市场化的变革，职业教育才能与中国的教育结构中的其它教育方式结合起来，实现职业教育、培训、服务一体化，形成高素质劳动者、专门人才和创新人才结构合理、互为促进的劳动力市场局面，为中国在全球化经济大潮中的发展奠定人才基础。

职业教育要得到更好的发展，就必须要得到家长和社会的认可与支持，并大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。社会上普遍对接受职业教育的学生存在偏见或感知误差，认为接受职业教育的学生都是成绩差、纪律差的“问题孩子”，其实职业教育只是学生多元选择的一种。正如习近平总书记在全国职业教育工作会议上指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。

1.根据所给材料，请概括归纳我国职业教育发展中面临的困境有哪些？全面、客观、准确，字数在300字以内。

2.结合所给材料，试分析如何壮大我国的职业教育？提出具体的对策建议，字数在400字以内，结构完整，语言流畅。

3.假如你是Z市职业教育发展中心的一名工作人员，当前我国职业教育发展迅速，但依然面临不少问题，职业教育在民众的认知程度上依然处于初级阶段，如何提高职业教育的美誉度是当前的难点。请结合所给材料，分析现实，写一则Z市加快职业教育的通告。字数在500字以内，结构完整，语言流畅。


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