2014浙江省湖州市长兴县事业单位考试公文处理题：乡村教育

近年来，乡村沉陷，乡村教育更是首当其冲。许许多多在上世纪九十年代“普九”中修建的学堂被停办，本村连个幼儿园都没了，孩子上小学竟然需要住宿，这分明就是教育的大倒退。

 教育发展长期失衡，呈现东强西弱、城市丰厚乡村薄弱的局面，有计划经济时代延续多年的城乡二元结构后遗症，也有发展中国家对于教育投入的不足和制度设计未作及时调整，使经济发展东快西慢逐渐积淀成为教育发展的落差。在城市家长为孩子设计留学道路时，一些西部农村地区才刚刚实现“扫盲”和“普九”的目标。

随着城市化进程不断提速，乡村的“空壳化”现象持续加剧，青壮年劳力多去城里谋生，儿童和老人留守乡村。在这种背景下，学校教育需要承担一部分家庭教育的责任，乡村教师也需要比以往操更多的心，才能保证孩子心理健康、学业进步。虽然说金钱不是万能的，教育工作本身是神圣的，可是如果工资、待遇常年处在较低水平，恐怕也很难要求乡村教师们一味奉献。

乡村教师和其他弱势群体一样，在身份、待遇和社会评价体系上承受了太多的“痛点”。年轻人宁可当小工也不愿当教师也好，一些地方出现了教师流失现象也罢，当乡村教师成为一个令人望而生畏的“苦差事”的时候，我们就有必要再度讨论和反思对待乡村教师的制度良心。

乡村教师固然要能够“守得住清贫，耐得住寂寞”，政府和社会组织却不能忽视对他们的保护与关心。毕竟，有教师在，乡村教育的希望就在。只有不断提升公共关怀，改善乡村教师的生存境遇，让他们对未来的人生充满希望，遥远的乡村才会重燃人文教化之灯，照亮寒门学子前进的道路。

农民是农村建设的主力军，让农民安心，办农民满意的教育至关重要。这几年，随着国家出台一系列利农政策，不少农民还是喜欢农村，但他们最担心的，是农村学校不能给他们的子女提供更有质量保障的教育。刚刚结束的两会上，来自乡村的全国人大代表们道出了农民的心声：盼望农村孩子能上幼儿园、农村富裕后学校办得更好、农村教育应交给学生技能……代表们的心声同时也是广大农民的心声，只有解决好他们的这些诉求，才能留得住能人。其次，要满足新时期农村的需要。新型城镇化的建设需要的是懂技术、能实践的人才，农村的发展空间很大，只是缺乏一批有头脑、有胆识的人。因此，农村教育培养的人才不应该是只会考高分的人才，还应该是“一能种、二能养、三能务工经商办工厂”的新型人才，让学生学会服务农村、奉献农村的一技之长。

1.根据所给材料，请概括归纳乡村教育中面临的问题有哪些？结合这一分析，写一则关于乡村教育发展困境的编后语。字数在300字以内，简洁、客观、准确。

2.结合所给材料，试分析我国乡村教育发展面临的这些问题如何一一化解？提出具体的对策建议，字数在400字以内，结构完整，语言流畅。

3.假如你是C市主管乡村教育的公务员，当前我国乡村教育发展遇到了不少瓶颈，缺少资金，教师缺少保障等都成了乡村教育发展的拦路虎。请结合所给材料，分析现实，写一则关于C市发展乡村教育的公告。字数在500字以内，结构完整，语言凝练。

推荐相关阅读：2014浙江省台州市事业单位考试公共基础知识

              2013浙江事业单位考试命题


如果你喜欢本站原创内容，请务必分享给你的5位好友，做原创内容不易，请轻轻按下一键分享，共享给你更多的朋友，我们需要你的支持才能更好前行。在这里你将享受高级会员，原创资料全免费。时政百分网（www.shizheng100.com）微信平台：shizheng100，微博：时政通。