2013广西梧州市事业单位考试综合分析题：异地高考改革
异地高考作为一个微观改革，经常被认为与宏观的户籍制度相冲突，也正因为异地高考属于社会系统性改革中的一环，所谓"牵一发而动全身"，尽管有人呼吁要以微观变量促进宏观变革，但由于诸多因素的掣肘，高考仍难与户籍剥离开来。
高考录取名额按省分配，另一方面，名额分配又并不与各省人口(考生数量)挂钩，同时，我国优质高等教育资源、重点名牌大学分布又极为不均，高度集中在少数大城市，这种人为的制度化高考招生不公平，显然是产生“高考移民”的“沃土”。
倘若是在边远省份和特大城市，在短期内要求随迁子女就读地高考，则势必会冲击本地考生升学率，甚至还会引发“高考移民潮”。不论是从历史上还是从现实层面看，这方面的教训都是极为深刻的，国家教育部门不能不慎之又慎。
教育公平角度而言，考生不论户籍在哪，都有在学习地参加高考和录取的权利，人为地规定外来人口子女必须回户籍地参加高考，涉嫌考试歧视。但一旦打破户籍限制，又将面临“高考移民”、“教育移民”等诸多新的不公问题。同时还将涉及部分城市和地区长期享受的户籍优惠特权，改革阻力可见一斑。因而，“异地高考”单兵突进恐不是解决之策，还需要高考在招生、录取上作出改变，加大高校自主招生的力度，扫除异地高考对教育欠发达地区需要加快增加教育投入的进程，优化教育资源配置，尽快提高基础教育水平。另一方面，较发达地区的重点高校也要降低在本地区过多的招生计划，逐步推行按地区考生人数投放计划，以真正从招生源头上实现公平公正。
综合改革、稳步推进、逐步放开，是解决异地高考问题的理性选择。由于随迁子女高考问题长期存在、积弊甚深，眼下只能先以逐步和有限放开、划拨增量等治标之策以对付其紧迫性。但强化资源均衡，加大扶持弱势地区各级教育尤其是高等教育的规模与质量，改变目前优质高等教育资源高度集中的局面以及改革高考制度等，才是解决异地高考和高等教育机会地域失衡的治本之策。
1.根据所给材料，请概括归纳异地高考的存在问题有哪些？
2.结合所给材料，试分析异地高考改革焦点与难点问题在哪里？如何更好的推进异地高考改革，促进教育公平。
3.假如你是D省教育主管部门的一名工作人员，当前异地高考的呼声最大，民众期待实现高考的公平公正。更多人希望户籍制度能放开，减少因为户籍制度牵绊带来的制度不公，请结合材料与现实，写一则关于推进D省异地高考的公告。公告重点围绕异地高考的举措，对策展开论述。字数在500字以上，结构合理，语言流畅。
考点小结：本套2013广西省梧州市事业单位公共基础知识综合分析题,严格按照2012年梧州市事业单位考试真题命制。时政百分网梳理了2011年广西省事业单位考试真题及历年广西梧州事业单位考试真题,本站对照发现:广西省梧州市事业单位公共基础知识综合分析部分涉及的考点有:异地高考的存在问题、如何推进异地高考改革、推进D省异地高考的公告、公文写作等。
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