2013四川省成都市金堂县事业单位考试公文处理题：师德红线考核
教育部划出师德“红线”，用高压态势守住师德底线，积极意义是不用质疑的，一定程度能够保证教师队伍的纯洁性，为孩子的健康成长撑起保护伞。然而，师德“红线”能吓住谁？
师德考核不是“有罪推定”，绝大部分教师都是“有德之师”。但对于被举报者，就一定要严查，不能有一条漏网之鱼。师德不合格，为师必不合格，甚至为人也不合格。师德被举报，一旦确有其事，必须“一票否决”。
在教育中有两个权力，一是行政权力，二是学术权力。两种权力互相合作，而又相互制衡。而看不见，摸不着的“师德考评”无疑使得教育中原本就很强大的行政权力进一步得到强化。
为师德划红线是提供了一种教师自我衡量和社会进行评判的标准，但是这条线该怎么划定？红线是否就代表着底线？如果不是，那以高压镇守红线是否就能守住师德的底线？政策规定下考核得出的师德评分是否就是真实可信的？受到师德红线“禁锢”的教师是否也是受害人群？
教育部门急需反思的是，何以反复强调师德的重要性，却仍难阻止师德的下滑？原因不外乎三点：一是有令不行，有禁不止，诸多有关师德的禁令文件没得到认真执行；二是师德滑坡的根源没切除，既有来自社会大环境的影响，全社会道德滑坡的现状必然会反映到教师队伍中来，更有来自教育系统内部的影响，在应试教育的背景下，盛行的是工具理性教育，能坚守人文操守的教师越来越少；三是各地学校一门心思抓升学率，放松了对教师的法制教育，导致相当部分的教师法制意识不强。
考核内容应包括师德、业务考核以及教学工作量考核；同时,师德应作为首要条件,实行一票否决。把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容,建立健全师德建设的激励和约束机制。特别是,应严格执行一票否决,不给失德教师预留“下不为例”等操作空间,通过正常的退出机制,将不良教师及时清理出教师队伍。
1.根据所给材料，如果你是Y市日报的编辑，请围绕师德红线写一则编后语。编后语字数在300字以上，结构合理，语言流畅。
2.结合所给材料，试分析当前教育部制定的师德红线考核存在哪些问题？如何更好地去提升教师道德水平。字数在450字以上，结构合理，语言流畅。
3.假如你是M市教育主管部门的一名公务员，当前教育部出台师德红线考核办法，文件下发以来民众议论很多，有不少不同的声音。请结合民众的意见，写一则关于M市进一步提高教师道德水平的通告。字数在500字以上，结构完整，语言通俗。
考点小结：
本组2013四川省成都市金堂县事业单位公共基础知识公文处理题题,严格按照2012年四川成都事业单位考试真题命制。时政百分网梳理了2011年四川省事业单位考试真题及历年成都金堂县事业单位考试真题,本站分析发现:四川省成都市金堂县事业单位公共基础知识公文处理部分涉及的考点有：师德红线编后语、师德红线考核存在哪些问题、提高教师道德水平的通告、公文写作等。
