中国伦理学会慈孝文化专业委员会“中华小孝子培养工程”在北京启动，工程计划通过5年时间培养百万名孝子。相关负责人称主要针对4岁至6岁孩子的特点，把孝心培养教育融入到生活中。你怎么看待这件事？
1、中国是一个极其重视孝道传统的国家，所谓“百事孝为先”，即是说在所有的善行中，孝道是排在第一位的，孝悌是中国文化的基础与核心。
或许正是因为孝道在我们文化心理中占有如此尊崇的地位，近年来，有关于孝道下滑、家庭亲情关系的疏离，屡屡成为社会关注的焦点。而从政府部门到学校，社会各个层面也都在试图通过各自的努力，来重建我们的孝道传统。中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展孝文化普及教育，拟在5年内培养百万名孝子，似乎充满了拯救孝道的使命感。
2、我们赞同弘扬我们的孝道传统，但并不认同甚至反感以这样一种方式来作为实现的路径。这不仅是因为“5年培养百万名孝子”充满了某种道德自负，模式化指标化的培养手段也曲解了孝道的本质。
重建孝道的前提是，我们要以现代的观念来重新理解孝道。尊重和发扬传统文化，并不意味着对传统的全盘接受，在不同的时代背景下，孝道有着不同的内涵和表现形式。从这个意义上说，所谓“孝子”根本不可能有一个统一的标准化模式，更不用说通过某种工程来批量打造了。
3、更要看到，孝道传统的式微和亲情关系的疏离，往往并不是为人子女者个人的原因，很多时候与社会环境密不可分。从以家族为核心的熟人社会到以单位社区为核心的陌生人社会，我们每个人的生活方式和遭遇的外部环境都在经历着剧烈的变化，如何孝敬父母，受到诸多因素的制约。古人说，父母在，不远游，但在这个激烈竞争的时代，为了生存和发展，子女异地谋生，这难道说是不孝吗？在高房价高物质的现实下，很多人不但没有给父母更好的生活，反而去啃老，这其中也有着许多不能对外人道出的苦衷。
4、这个社会缺的不是孝子，而是合格的现代公民。因此，培养孝子不如培养孩子的公民意识。太多的事实证明，孝子未必是合格公民，许多腐败分子就以“孝”著称，而一个合格的现代公民一定可以成为遵守孝道的人。因为公民本身就含有道德感和责任感的内涵，尊重自我也懂得尊重他人，一个尊重他人的人怎么可能不孝敬父母呢？更重要的是，我们已经接受了几千多年的“孝文化”的熏陶，而相对来说，公民意识培养的过程还处于开始阶段。
武汉全市有5000多个建设工地遍地开花，交通堵塞，到处都是扬尘，武汉市委书记阮成发今年年初有了一个外号，叫做“满城挖”，挖地的挖。9个月过去，提起武汉今年的年度汉字，阮成发说，如果让他选一个，他仍然会选“挖”。“建设不会停止，我会顶着骂名继续下去”。对此，你怎么看？
1、武汉市委书记阮成发“满城挖”能挖来武汉的灿烂明天吗？有三个指标来衡量。 其一，要挖出清廉能干的干部队伍。要想富，先修路，挖吧挖吧不是罪。建高速倒下一批贪官，建高铁揪出一批贪官，武汉大学的后勤腐败窝案触目惊心，贪官总是与工程建设如影随形，武汉“满城挖”就能独树一帜没有贪腐吗？一定要挖出贪官，不能让贪官充斥“满城挖”建设中，哪怕一个贪官都不行，一定要以一支廉洁能干的队伍来推进“满城挖”建设。 其二，要挖出严格科学的民主管理。只要“满城挖”不是“面子工程”，而是“民心工程”；只要“满城挖”不是“百天规划”，而是“百年规划”；只要“满城挖”不是“惟经济论”，而是“科学发展”，坚持经济利益和民生利益协调发展，凡事和人民多商量，经过科学研讨，民主决策，“满城挖”书记何必担心“顶着骂名继续（挖）下去”呢？ 其三，要挖出和谐幸福的百姓生活。为子孙后代打百年基础，让子孙后代远离今天挖电信，明天挖燃气，后天挖下水道的日子，让武汉远离豆腐渣工程和烂尾工程，让武汉建设出赣州那样千百年来发挥作用的地下排水系统之类的优良工程，让武汉远离看海，让武汉路路通，路路畅，路路通往幸福村，这样的“满城挖”自然会得到老百姓的衷心拥护。
2、民意需要得到尊重，城市建设也需要有一个量力而行的长远规划，好事实事也不是一年两年就能办好的。只要“满城挖”书记坚持民生为重，廉洁奉公，科学研讨，民主决策，“满城挖”就会得到老百姓支持，就一定可以“挖”出武汉的灿烂明天。
3、阮书记“逆势而上”，欣然接受“满城挖”这个外号，表现出相当的勇气。诚然，老百姓看到的确是尘土飞扬，出行不便，但这是从自家、从现时的角度看问题。作为决策者，阮书记是从宏观的、长远的角度看问题，他不是喜欢“挖”，出发点如其所言，“大发展和解决民生是一致的”。他不是向市民承诺了吗？未来五年，每年通一条地铁线，等二环线、四环线都建好了，实现中心城区内点到点“30分钟畅通工程”。那么，这几年包括今后几年的大建设阶段，就属于市民应该理解的“阵痛”。
只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取。他的行为遭到众多网友以及专家学者的质疑。狼爸称自己是“全天下最好的父亲”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。你怎么看“狼爸”？
1、网友们第一关注的不是三个子女上北大，而是他凭什么违反计划生育政策而大生特生了4个孩子？“一个副科长，我就干了十年，”一个当了副科长的干部，又是如何超生却并没有受到实质性惩罚的呢？
2、“上北大”，就一定是成功的标签吗？卖肉工大学生不也可以是北大的吗？因此说，“上北大”并不能证明一个人的成功，而只能证明一个人的学历。即便这三个孩子毕业顺利拿到北大***，它不还仅仅是个***吗？没有必要将这个***说成是“成功的敲门砖”吧！因此说，也就没有必要对“三个孩子上北大”过分渲染张扬。
3、而“狼爸”，有人说是靠打孩子“成功”了，但不要忘了狼爸的母亲“动辄就打”的教育方法。这种教育方式可以传染也可以“遗传”，而实质上是一种病态的“心理补偿”。一旦本人在儿童时期被父母揍过，且经常揍过，他就有可能再对自己的子女如法炮制，从心理学上来说，这是一种“补偿”心理。我挨揍了，儿子也得挨揍，如此也就“找到平衡”了，如此而已。病态的棍棒教育方式其实是一种“另类的诅咒”。明明病入膏肓了却说自己是“全天下最好的父亲”，这真是为人父的悲哀。
4、“中国狼爸”能走出中国吗？看来未必，若拿到一些欧美国家践行赏识教育的家庭当中去，至少人家看到的是愚昧。即便拿到一些教育管理严厉的国家当中去，也绝不是如“狼爸”靠体罚、靠棍棒来教育孩子，而只靠严格的制度与管理。而严厉不等于体罚，严格也不等于棍棒，越是盛行棍棒治军的军队，绝打不了胜仗；而越是盛行官兵互爱、治军严格的军队，则越是能打胜仗。棍棒教育实在是一种“家庭懒政”更是一种“家庭暴政”，只有那些不愿做细致疏导、不愿去耐心教育的家长，才会拿起棍棒。
