1.你负责带领一群大学生到农村进行社会实践，但刚开始就有大学生独自返程，同时也出现了有大学生抱怨条件太苦、要求返程的情况。这时，你该怎么办？
（1）社会实践是大学生接触社会的一个重要途径，大学生应当认真完成，自己作为负责人在活动过程中也要承担责任；（2）对于独自返程的大学生，立刻与其联系，确保其安全，同时要求其回来继续参加社会实践。如果他们不回来的话，要和校方联系；（3）召开集体会议，努力安抚情绪，指出组织纪律性，强调到农村进行社会实践的重要意义，鼓励学生面对艰苦条件要坚持下去；（4）增加社会实践的趣味性，和农村实际相结合开展活动。
2.你刚上不久，副科长让你制定工作方案，看了不满意批评，正科长看了满意表扬，你怎么办？
【参考要点】
作为新人，面对领导批评，应保持理性、平和的心态。副科长是一个对于工作要求较高、对于帮助下属言无不尽的人，他的批评实际帮助我更快成长。正科长是一位对新人比较宽容，很注意工作方式和策略的领导，他的表扬并非代表方案无懈可击，而是以此帮助我成长。
根据副科长意见修改方案并将正科长意见合理融合进去。
3.小张性格内向，工作勤恳、按部就班，很少出差错。小李想法多，善于创新，为人高调，互相瞧不起，你是领导，怎么办？
【参考要点】
如果我是领导，则对两人不通性格表示宽容、尊重，只有所短寸有所长，对我而言，矛盾不应进一步激化、公开化。
除了与他俩沟通交流，还要向其他人了解。
让两人增进了解，消除误会。组织家庭形式的活动。
作为领导，知人善用，程序强，细致工作——小张，工作性强，压力大——小李，这样两人才能在工作体系中找到成就感。
4.你在学位论文答辩的时候，有人说你有抄袭，怎么办？
首先，毕业论文不仅仅是我一个人，更是我和导师的共同心血。举报人不是对我个人的意见，而是捍卫学术的正义，如果每个人都这样，一定能让更多的人对学问有敬畏之心。
其次，如果的确是我对学术规范掌握不是很具体，使得我被误解成抄袭，我要说明道歉。
如果不是，我要说明抄袭是把别人的成果据为己有，不标明出处，借鉴是必要的保证学术延续性的基础，并且一定会答辩的过程中突出自己的贡献与创新之处，研究方法和思路可以借鉴，但是研究的支撑性材料和核心论点应该是自己的。答辩是一个时间比较短的过程，可能是我的陈述方式使人产生了一些误解。
总之，对于学术而言，一个高尚的学术环境和学术道德有利于学术的发展。我相信大家能够基于学术规范做出根本性的判断。
