单选题
1.德国著名诗人歌德曾说过：“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话表明人生价值的最基本内容是（）
A.个体的人生活动对社会所具有的价值
B.个体的人生活动对自己发展所具有的价值
C.对自身精神需要的满足程度
D.每个人只有达到自己的目的才能成为他人的手段
2.“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观。其错误的根源在于其理论依据是（）
A.人具有社会性
B.人的社会性和自然性是统一的
C.人的本性自私论
D.人的本质是一切社会关系的总和
3.郭明义同志是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，他先后荣获了道德模范、希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员等荣誉称号。郭明义的人生价值主要表现在（）
A.对社会和他人所做的贡献
B.对自身理想实现的程度
C.对社会理想实现的程度
D.对自身物质和精神需要的满足程度
4.阿尔伯特·爱因斯坦说：“人只有奉献于社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义。”爱因斯坦这句话告诉我们，人生价值评价的根本尺度是看（）
A.一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步
B.一个人社会地位的高低
C.一个人的能力大小
D.一个人的劳动以及通过劳动对社会和他人作的贡献
5.人生价值的实现，是一个复杂的社会过程，既要有良好的客观条件，还要有不懈的主观努力。实现人生价值的根本途径是（）
A.培养自强不息的精神
B.选择正确的人生价值目标
C.自觉提高自我的主体素质
D.进行有意识、有目的的创造性实践活动
6.爱因斯坦在评价居里夫人一生的时候说：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”这一评价坚持的标准是（ ）
A.能力有大小与贡献须尽力的统一
B.动机与效果的统一
C.完善自身与贡献社会的统一
D.物质贡献与精神贡献的统一
多选题
1.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义是（）
A.成功的人只有社会价值而没有自我价值
B.一个人要想实现自我价值，就得为社会创造价值
C.人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献
D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
2.在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾个人的生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷人车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。“最美教师”张丽莉的感人事迹充分体现了（）
A.高尚的职业道德情操
B.社会价值的重要性
C.表明人的贡献多少与能力大小无关
D.正确的信仰与追求
3.爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。对这句话正确的理解是（）
A.个人人生价值的大小要看个人对社会的满足程度
B.人生价值的大小取决于“自我”价值实现的程度
C.人生的真正价值在于对社会的奉献
D.对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也越大，个人的人生价值就越大
4.人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。下列关于人生的自我价值与社会价值的表述，正确的有（）
A.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
B.人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提
C.一个人的需要能不能从社会中得到满足取决于他的社会价值
D.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在5.美好的人生价值目标要靠社会实践才能转化为现实。在实践中创造有价值的人生要求我们做 到（）
A.走与人民群众相结合的道路
B.走与社会实践相结合的道路
C.把实现个人价值摆在第一位
D.不断提高自身的社会地位