学习法律基础知识课的方法和要求

（一）理论联系实际，做到学以致用

理论联系实际既是学习法律基础知识课的基本方法，也是学习法律基础知识课的根本要求。学习法律的目的全在于应用，不是就法论法，死记硬背，而是联系实际全面深入的理解。学习法律基础知识课，要以中国的问题和我们党领导全国人民正在从事的伟大事业为中心，要针对改革开放的实际，社会主义法治国家建设的实际，以及构建社会主义和谐社会的实际，紧密联系发生在你身边的种种法律事件和法律行为，紧密联系你和你的亲人、朋友、同学等处理和解决各种纠纷的实际，从理论和实际的结合上进行学习，进行思考、研究和运用，有针对性地解决在民主与集中、自由与纪律、权利与义务等问题上存在的各种模糊甚至错误认识，自觉运用所学的法律基础知识同各种违法犯罪行为做斗争，维护自己、他人、集体和国家的合法利益。

（二）积极投身社会实践，开拓和丰富第二课堂

法律基础知识课具有较强的综合性和实践性，涉及各种学科和社会生活的各个方面。学习法律基础课，要将课堂学习与课外学习结合起来。学习法律基础课除了要认真听课，认真阅读必要的参考书和资料外，还要充分利用第二课堂和社会实践活动，参与生动活泼、主题鲜明生动、直观的法制教育活动，延伸和深化法律基础知识课的学习。可以利用报刊、杂志、网络、法制教育的电视、电影节目以及广播节目进行学习。可以举办法律知识竞赛和辩论赛，组织“模拟法庭”，开始法制宜传园地，与社区结合，开展法制进社区活动。在小区开展法制需求服务调查、法律知识讲解以及法律咨询活动，利用假期到公、检、法、司以及监狱、看守所以及律师事务所等单位进行实习、参观、社会调查，旁听有关刑事、民事、行政案件的审判活动。尤其是旁听有关青少年违法犯罪的各种案件，亲身体验法律在社会生活中的作用，经常认真收集国内、特别是发生在身边的典型案例进行学习，只有这样，才能把法律基础知识课学活、学好，学透。

（三）带着问题去学习，以及在学习中积极发现问题、思考问题、解决问题

问题引导法是学习法律基础知识课的又一重要方法，这就是带着问题去学习，在学习中积极发现问题、思考问题、解决问题。中职学校的学生已经具有了一定的发现问题、思考问题和解决问题的能力，同学们既要学会带着问题去学习，在书本上和法律法规中去寻找解决实际问题的答案，又要学会在学习书本知识中去发现问题，并积极开动脑筋，认真思索，寻找解决问题的答案。