（一）题型介绍
一般而言，简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论做出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏总之，简答，既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。
（二）答题策略
（1）对已有的科学事实和观点做出肯定，明其具体表现，这是简答题中比较好解决的一类问题。在回
答中，只要说明“是怎样”，就可以了。
（2）比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程
序性，否则，回答就可能出现错误。
（3）最多的一类问题，要求闸明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键是把道理讲清楚，看你的论据是否全面。
（4）还有一种特殊问题，对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。
（5）在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。
（三）应考必练
1.（2015·日照五莲）简述现代教育制度的发展趋势。
【答案要点】（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的大众化；（5）终身教育体系的建构；（6）教育社会化与社会教育化；（7）教育的国际交流加强；（8）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
2.（2015·枣庄峰城）简述有意义学习的条件。
【答案要点】（1）客观条件，是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义教材一般符合此要求。
（2）主观条件，是指受学习者自身因素的影响。主要表现在:①学习者必须具有有意义学习的心向；②学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系；③学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用