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事业编综合知识与能力素质邓小平理论及其历史地位
2020/6/4 8:33:31     事业编考试招聘网  浏览次数:                                字号:T | T
[ 导读 ] 最新事业编综合知识与能力素质。

事业编综合知识与能力素质邓小平理论及其历史地位
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一、邓小平理论的形成和发展
1.邓小平理论形成的时代背景
(1)邓小平理论是在时代主题转换和新技术革命浪兴起的历史条件下形成的。
(2)邓小平理论是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上形成和发展起来的。
(3)邓小平理论是在中国改革开放和社会主义现代化建设的实践中逐步形成和发展起来的。
2.邓小平理论形成和发展的历史过程
党的十一届三中全会是邓小平理论形成和发展的起点。邓小平理论的形成大体上经历了三个阶段,即酝酿准备阶段、提出形成阶段和完善发展阶段
(1)酝酿准备阶段(党的十一届三中全会到党的十二大)。在这一阶段里主要有三件大事:一是1978年12月召开的党的十一届三中全会,邓小平的“解放思想,实事求是团结一致向前看”就是十一届三中全会的主题报告。二是在197年3月,邓小平在理论务虚会上发表了“坚持四项基本原则”的重要讲话。三是1981年6月召开党的十一届六中全会,全会通过了《中共中央关于建国以来党的若千历史问题的决议》,标志着党在指导思想上“拨乱反正”的基本完成。
(2)提出形成阶段(党的十二大到党的十三大)。这一阶段里的主要大事:一是在1982午9月召开了党的十二大,邓小平在十二大开幕词中第一次明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义”这个科学命题。二是1984年10月召开了党的十二届三中全会,全会通过了《关于经济体制改革的决定》,明确指出我国的社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济。三是1987年10月召开了党的十三大,十三大标志若邓小平理论基本完成
(3)发展完善阶段(党的十三大以来)。在这一阶段里主要大事是1992年初,邓小平视察南方发表了重要谈话。1992年10月召开了党的十四大1997年9月召开了党的十五大
二、邓小平理论的科学体系
邓小平理论包含着丰富的内容,大体上可以说主要有十六个方面:
(1)在社会主义的发展道路上,强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思
主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,设有
中国特色的社会主义。
(2)在社会主义的发展阶段问题上,做出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断,强调这是
一个至少上百年的很长的历史阶段,制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据,不能脱离实际,
超越阶段。
(3)在社会主义的根本任务问题上,指出社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,
消除两极分化,最终达到共同富裕。
(4)在社会主义的发展动力问题上,强调改革也是一场革命,也是解放生产力,是中国现代化的
必由之路,僵化停滞是没有出路的。
(5)在社会主义建设的外部条件问题上,指出和平与发展是当今世界两大主题,必须坚持独立自
主的和平外交政策,为我国现代化建设争取有利的国际环境。
(6)在社会主义建设的政治保证问题上,强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国
共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
(7)在社会主义建设的战略步问题上,提出基本实现现代化分三步走。
(8)在社会主义的领导力量和依靠力量问题上,强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事
业的领导核心,党必须适应改革开放和现代化建设的需要,不断改善和加强对各方面工作的领导,改
善和加强自身建设。
(9)在祖国统一的问题上,提出“一个国家两种制度”的创造性构想
(10)关于社会主义本质和社会主义发展道路的理论。强调“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
是首要和根本的理论问题。要搞清楚这个问题,关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认
清社会主义的本质。
(11)关于社会主义国家对外开放的理论强调现在的世界是开放的世界,中国的发展离不开世界。
对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本因策。
(12)关于社会主义经济体制改革的理论。指出要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制。计
划和市场都是手段、方法,社会主义和市场经济没有根木矛盾,社会主义也可以搞市场经济。
(13)关于社会主义政治体制改革的理论强调建设社会主义民主和法制是我们党在十一届三中
全会以来坚定不移的方针。
(14)关于社会主义精神文明建设的理论强调精神文明是社会主义社会的重要特征,物质文明
和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。
(15)关于社会主义国家军队和国防建设的理论。强调军队和国防建设的指导思想要实行战略性
转变,走有中国特色的精兵之路,服从和服务于国家经济建设的大局。
(16)关于社会主义事业领导核心的理论。强调建设有中国特色的社会主义,关键在于坚持、加强和改善党的领导。
三、邓小平理论的历史地位和指导意义
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
1,邓小平理论开拓了马克思主义的新境界
在走向新世纪的新形势下,面对我们从未遇到过的艰巨课题,邓小平坚持解放思想、实事求是这一马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓,把维承与发展、坚持与创新结合起来,以巨大的理论勇气和严谨的科学态度,研究新情况,提出新理论,解决新问题,不断开拓我国社会主义事业的新局面,从而极大地增强了马克思主义的活力,展现了马克思主义理论的创新精神。
2,邓小平理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平
邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示了社会主义的本质,从而把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
3,邓小平理论对时代特征和国际形势做出了科学判断
邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行深入分析,做出了新的科学判断。我们党正是依据这种判断,确定了对外开放路线和国际战略。
4,邓小平理论形成了新的中国特色社会主义理论的科学体系
邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量,以及祖国统一等一系列基本问题,并指导我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线。

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