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一、考试时间与方法
（一）护理人员招聘考试时间
护理人员招聘考试一般安排在每年的3~5月，每个医院根据本院的发展速度和病人就医高峰期等具体情况，护士应聘考试的时间有所不同。应聘理论考试时间一般每次60分钟或90分钟。应聘者的面试时间一般不作硬性规定，而视其面试表现而定，一般5~10分钟。如果应聘者对所提问题，对答如流，阐述清楚，招聘者很满意，在约定时间甚至不到约定时间即可结束面试；如果应聘者对某些问题回答不清楚，须进一步追问，或需要进一步了解应聘者的某些情况，面试时间则可适当延长。应聘操作技能考试时间根据所考项目所占时间长短而定，单项操作技能考试时间一般20分钟内可以完成。
（二）护理人员考试方法
护理人员招聘一般包括笔试和面试两部分，由于护理的特殊性，考试又分为理论考试和技能操作考试。笔试一般为集中进行，不论报考人数的多少均可在同一时间进行，甚至不受地域的限制。笔试侧重于知识考查，内容有统一性，答案客观标准，主观随意性较小。面试的方法有多种形式①面试依据实施时模式的不同分为口试和模拟操作考试。口试是应聘者以口头语言方式作答的面试形式，包括交谈式、问答式、辩论式和答辩式面试等；模拟操作考试是让应聘者扮演一定角色完成一定的实际工作以表现自己的某项技能的面试模式，这种面试要求应聘者扮演一定角色，在模拟的工作情境中完成“实际工作”。②面试依据应聘者人数的多少分为个别面试和集体面试。个别面试就是对应聘者逐个进行测评；集体面试是同组招聘者同时、同地对若干个应聘者进行测评。某些医院根据所需护理人才的特点，考试方法创新、多样化，如采用护士应聘竞赛考试形式、和电视台等新闻媒体联合举办“护理之星”大型电视现场招聘会等，测试护士的机智灵活性、应变能力、气质修养等综合素质和心理素质。
二、常见考试题型
本习题集选用目前常用题型:选择题（含单项选择题和多项选择题）、填空题、判断题、名词解释和简答题。每套习题后附有该试卷的参考答案。希望读者在使用本书的过程中首先自行答题，不要依赖参考答案。参考答案仅供读者自测评分使用，这样才能达到较好的学习效果。为了使读者更好地掌握各种题型的特点，兹简要介绍如下:
（1）单项选择题（A型题）:每道题由1个题干和A、B、C、D、E5个备选答案组成。备选答案中只有1个是最A、B、C、D
佳选择，称为正确答案；其余4个均为干扰答案。在答题时，应当找出最佳的或最恰当的备选答案，排除似乎有道理而实际是不恰当的选择。
（2）多项选择题（X型题）:题干为一短句或一简短病例，每小题有A、B、C、D、E5个备选答案，根据题干要求从中选出2~5个正确答案。
（3）名词解释:根据所给名词给予简明扼要的解释。（4）填空题:根据题意在空格内填写正确答案。
（5）判断题:根据题意要求判断内容的正确与否，正确在题干后括号内填“T”，错误填“F”
（6）简答题:根据题意进行简明扼要的回答。
三、考试注意事项
护理人员招聘考试一般包括笔试和面试两部分，由于护理的特殊性，笔试内容包括基础理论、专科理论和护理技术操作3部分。参加笔试之前，应了解笔试的范围，以便做好准备，充分发挥出自己的水平，争取好的成绩，取得应聘的成功。想取得笔试的成功，要注意以下几方面
（一）考前注意事项
1.事先了解招聘医院的特点和需要招聘的护理人才类型，把握住考前复习范围和重点
由于护理专业的特殊性，护理知识涉及多学科知识的广泛性，护士在决定参加某家医院的护理应聘考试之前，一定应事先了解该医院是综合性医院还是专科医院，该医院是招聘专科护士还是全能型护士，只有了解该医院的特点和需要的护理人才类型，才能把握住考前复习的知识重点。例如:综合性医院考试的护理范围较广，涉及内、外、妇、儿等各个领域的护理知识点，专科医院如儿童医院重点就在儿童的生长发育、小儿的喂养和儿童常见疾病的护理。
2.平时加强基础理论和基本技能的训练
对于护理考试，工夫一定要下在平时，临时突击是行不通的。护士在繁忙的临床护理工作中，要有计划的挤时间学习基本理论，强化基本技能的训练。只有具备了扎实、博学的知识，才能在各种考试中胸有成竹，应付自如，百战百胜。
3.考前保证充足的睡眠，保持良好的精神状态
无论你是喜欢白天看书，还是喜欢挑灯夜战看书，建议你都在考试前将生物钟调整好，千万不可在考试的前一天晚上还在熬夜，考前睡眠不好，昏昏沉沉上考场，在考试过程，容易出现思维疲劳，思维“真空”，平时熟悉的题目一时想不起来，犯一些不该出现的错误，影响正常考试水平的发挥。
4.考前一天集中精力抓重点内容
考试前一天也别再死抠一些细节性的东西，细节性的知识点总是为了拉开分数的，它只会占分数的很少一部分，大部分还是基础和重点问题。抠细节问题有时会越抠越多，反而会影响到自己考试的心理，抠细节的工作应放到平时来做。考试前一天集中精力抓重点，熟记在平时考试中出现频率较高的重点内容或者是与平时临床护理工作中密切相关的内容。
5.考试时从容应战，千万不可紧张
无论什么考试只不过是一次考试而已，过分紧张对考试有百害而无一利。
（二）考试时的注意事项
1.字迹力求工整、清晰，保持卷面整洁
工整的字体首先给阅卷者良好的第一印象。这样可能产生光环效应，对提高自己的成绩是有利的，容易得到印象分。另外，阅卷是一种艰苦的脑力活动，长时间的评阅工作必然会使阅卷者身心疲劳，智力活动效率下降，如果考生字写得潦草，又乱涂乱画。且不按照规定的格式答题，必然引起阅卷者烦躁情绪，影响评分的结果。因此，只要时间允许，考生一定要认真书写，字体未必像书法艺术那样给人以美的享受，但至少应清晰可辨。
2.拿到试卷后，先粗略浏览题型和题量，先做易题后做难题
实践表明，成功的经验可以使人的心理需要和期望得到满足的实现，产生愉悦感和良好的情绪，使人得到鼓舞和激
励，从而增强信心，提高人的活动能力，进入积极主动敏锐的思维状态。反之，则会使人灰心丧气，产生一种挫折感，降低人的活动能力，思维进入不了积极活跃状态。因此，考生在答题时，先要通看一遍试卷，心中有数后，按先易后难的顺序答，力争在不断满足、不断激励中愉快地完成全部试题。如果遇到一时解不开的题目，暂时抛在脑后，并做好相应的标记，以防做完试题后忘记，等完成其他题目后再做。
3.掌握好答题速度，尽量留有时间最后复查一遍
考试是一种紧张、复杂的智力劳动，总免不了犯错误，最后复查一遍是避免错误很有效的办法。试卷答完之后，头脑因得到相对的放松而较为清醒，因而，更容易发现在答题过程中注意不到、考虑不周的一些问题，提高试卷的准确度。在复查时，要把注意力集中在自己的解答上，避免思维定式的干扰，故多采用逆向检查法和变换方法检查法，前者指不从其正面按部就班、循老路前进，而是从其反面一步一步地进行反证；后者则是用与原来不同的方式解答同一问题，如能殊途同归则可以确定答案是正确的。
4.避免考试中通常出现的差错
在笔试过程中，有些题目并不是不会做，很可能是由于失误而出现的差错，下面分析其表现形式和产生原因，以提醒考生在考试中尽量避免类似的错误发生而导致考试成绩不理想痛失良机。
（1）认真审题，避免出现选择性差错
1）出现选择性差错的原因:选择性差错是各类考试中常见的现象。①考试时过分焦虑，出现解题失误。考试时，如果考生对心理焦虑程度控制失度，就会引起对卷面解题信息感和灵敏度的下降。当出现外形、意义相近，但特征、本质内容有差异的相似试题时，很容易被相似因素所迷惑，造成信息感知的“错觉”，进而出现解题失误。②出现审题错误。由于对题意理解不全，没有把握问题的精神实质，在一知半解的情况下就动手做题，也容易出现失误例如护理学基础内容中有道考题:请试述压疮的护理。考生如果在解题时只答了常规护理措施而没有按照压疮的不同时期，根据4期的严重程度和不同创面针对性的具体护理而导致审题丢分。
2）应对措施:考生在接受解题信息时，首先，必须调整情绪，保持心情的平静，防止因焦虑过度而感知能力降低。其次，要认真审题，在弄清试题内容的基础上，把握试题的含义及提问角度，再进行本质特征的比较，弄懂试题提问的的及解答要求，然后，再细心拟定作答内容，从而准确解答。最后，考生平时复习备考掌握考试内容时，必须注意知识掌握的准确性，严格区分相近的问题，力求甚解，切忌望文生义，胡编乱造。
（2）保持良好的精神状态，防止出现遗忘性差错
1）出现遗忘性差错的原因:我们平时在考试时一定有过这样的经历，平时复习过的知识在考试过程中突然发生记忆故障，眼瞅着非常熟悉的内容，就是想不起来了，心里非常的发慌。越是发慌，就越是想不出，最后导致后面的题目都做不好，结果考试成绩非常的糟糕出现这种现象主要是由于考试前一天休息睡眠不好或过分紧张，造成考试时精神状态不佳，思维疲劳。
2）应对措施:为避免此类现象，考生必须注意:①备考时尽可能使备考内容与考试内容相对应，并有意识、有规律地进行应试生理机能和心理功能的适应性训练②临考前一晚不要埋头看书到深夜，在21:00之前一定要停止看书，早些休息，如果过分焦虑、紧张睡不着时，索性起床出去散散步或听听轻松音乐，等情绪放松，感觉有些疲劳后再上床睡觉效果更佳。③在考场上要恰当控制情绪，合理分配解题注意力，不要做着这题却想着那题，防止出现短时遗忘造成信息联系的中断，万一答题中一时卡住，也不要焦躁，更不能胡乱拼凑。应暂时停止作答，迅速将注意力转移，等顺利解答了其他题目后，回过头来再集中回忆，或者干脆放下笔静坐几分钟，缓解一下紧张情绪，等冷静后再作答。
（3）认真对待考试，避免出现自是性差错
1）出现自是性差错的原因:这类差错主要发生在那些过分自信和侥幸取胜的考生中。他们对试题的解答总是视难为易，以易解难，在审题时粗心大意，只看到问题的一方面，就立即作答，误将一些与解题非关联性的条件作为解题的已知条件，或者漏掉某些与解题紧密相关的要害内容，而单凭主观印象作答，致使解题失误。
2）应对措施:要克服这类差错，重要的就是要克服盲目自信心理，认真对待每一道题目，答卷时，应当见易思难，视易为难，认真细致，避免粗疏，镇定自若地解答。（4）平时积极主动学习，相信自己，避免出现猜测性差错
1）出现猜测性差错的原因:这类差错主要发生在那些缺乏主见和自信心，平时学习不扎实，护理知识掌握程度较差的考生中。他们在考前事先约定好相互的答案“语言”解题时相互用手势、神情等暗示交换，如遇到不能准确理解题意或根本未理解题意的情况，便凭一时的感觉错误地推断，有的考生则干脆以其他考生的面部表情、眼色等形式的暗示为依据判断题目的是非对错，造成胡乱猜测。
2）应对措施:护士在繁忙的临床护理工作中，要不断加强护理知识的积累，有计划地安排时间学习基础理论和各专科疾病的护理，强化基本技能的训练。只有具备了扎实临床护理知识，在考试中才能集中精力充满自信，并把这种自信贯穿于应考的全过程。坚信自己所做题目答案的正确性，防止因他人暗示而造成应考失误。
（5）避免思维定式的影响，防止出现习惯性差错
1）出现习惯性差错的原因:这类错误主要是由于考生受原有知识技能、经验等方面的影响所致。在考试时，一种惯性使考生在不知不觉中将解题思维引向定势，严重影响了能力的发挥。
2）应对措施:消除紧张情绪，充分发挥想象力，避开思维定式的影响，根据试题所提供的信息尽可能地设想答案，然后进行分析筛选，从而正确地做出解答。