要点归纳：
1.主谓结构与动宾结构是词项之间的基本结构关系，主谓结构的形式是主语加谓语，即动作的承担者与动作本身；
2.动宾结构的形式是动作加上动作的对象；
3.在三概念词项中往往出现综合考查的方式，实战中，可以采用同构式组词法解题。
【例1】轮船：航行（ ）
A．飞机：蓝天 B．狼：奔 C．鸽子：和平 D．河流：渔船
【解析】B。本题干中的两个词连项之后直接构成主谓关系结构，可以采取填词造句的方式，“轮船在航行”，“狼在奔”，只有B项中的两词可以同构，所以选B。
【例2】( )对于“球”，相当于“下”对于( )
A．皮 来 B．篮 上 C．拍 水 D．打 棋
【解析】D。本题干中的两组缺了两项，观察词性，一个为动词，一个为名词，可以采取填充式组词的方式，只有D项中的两词可以同构，所以选D。
【例3】考古学家：研究：文物（ ）
A．图书：分析：课本 B．小说家：创作：小说
C．督察：罚款：警察局 D．工人：劳动：工厂
【解析】B。观察词性，本题干中的三个词项，一个为动词，两个为名词，可以采取填充式组词的方式，形成一个主谓宾的结构，“考古学家研究文物”，只有B项中的三词可以同构，所以选B。
【例4】克服：应对：危机（ ）
A．开发：企业：产品 B．攻克：科学：难题
C．展望：迎接：未来 D．登月：航天：工程
【解析】C。克服和应对危机，展望和迎接未来。每一组概念中的前两个概念都是动词，第三个是与它们相配对的名词，即前两个概念与最后一个概念形成动宾关系。
【例5】降龙：伏虎（ ）
A．生吞：活剥 B．稳扎：稳打 C．张冠：李戴 D．登峰：造极
【解析】D。题干中两个概念对仗工整，且次级结构的关系是动宾关系。选项D具有同样的关系，选项中其他几对都不具有这类动宾关系。
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