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一、选择题:本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前
的字母填在题后的括号内。
1.《张中丞传后叙》中所写的主要人物是（）
A.张巡，许远
B.张巡，许远，南荞云
C.雷万春，张巡，许远
D.于嵩，张巡，许远
2.“夙兴夜寐”出自于（）
A.《》B.《国殇》C.《季氏将伐颛》D.《陈情表》
3.下列诗篇属新乐府的是（）
A.《白雪歌送武判官归京》B.《行路难》C.《从军行》D.《杜陵叟》4.“是处红衰翠减，苒苒物华休”中的“红衰翠减”是（）
A.用典B.夸张C.排比D.借代
5.陶渊明的《饮酒》是（）
A.五律B.五绝C.乐府诗D.五言古体诗
6.《陈情表》的写作对象是（）
A.晋武帝B.晋文帝C.李密的祖母D.刘禅
7.鲁迅写作《灯下漫笔》时，中国正处于（）
A.暂时做稳了奴隶的时代B.想做奴隶而不得的时代
C.革命低潮期
D.革命高潮期
8.“爱尔克的灯光”象征了（）
A.封建家庭的没落
B.青年在旧家庭中的悲剧与希望的破灭C.作者心中的理想和希望D.革命的呼唤
9.下列哪首诗是爱情诗（）
A.《炉中煤》
B.《无题》（相见时难别亦）
C.《虞美人》（春花秋月何时了）
D.《氓》
10.下列句中加点的词古今意义、用法相同的是（）
A.于反复不宜卤莽
B.以致天下怨济
C.君实所以见教者
D.不任区区向往之至
11.下列用《诗经》成句赋子新意的诗是（）
A.青青子衿，悠悠我心B.山不厌高，水不厌深
C.周公吐哺，天下归心D.月明星稀，乌鹊南飞
12.茅盾的处女作是（）
A.《灭亡》B.《蚀》C.《幻灭》D.《子夜》
13.李清照是（）
A.五代词人B.南北宋之间词人C.南宋词人D.北宋词人14.沈从文不是（）
A.历史文物研究家B.散文家C.小说家D.诗人
15.《战策》的编者是（）
A.郭茂倩B.左秋明C.刘向D.司马迁
一、选择题
1.B考文章主要人物。考生须对课文内容仔细阅读，知其人物主次。如春，作者只在开篇提一句，下文却无。于嵩只是作为对主要人物的见证人出现的。2.A考成语出处。考生要注意总结课文中出现的成语、典故。
如:《季氏》一篇中有“季氏之忧”、“分崩离析”、“祸起萧墙”、“既来之，则安之”。
《寡人之于国也》中有“五十步笑百步”。
《秋水》中有“望洋兴叹”、“贻笑大方”、“井底之蛙”。
《陈情表》中有“零丁孤苦”、“日薄西山、“气息奄奄”、“形影相吊”、“茕立”。
《郑伯克段于》中有“多行不义必自毙”。
《冯谖客孟尝君》中有“狡兔三窟”。
《氓》中有“夙兴夜寐”、“信誓旦旦”。
3.D考诗歌体裁。乐府诗有汉乐府、乐府旧题、自拟乐府题和新乐府之分本文是白居易新乐府。
4D考修辞方法。这是一种借代，“红指花，“翠”指叶。
5.D考文体常识。汉以后唐以前的诗多为乐府旧题和一般古体诗。此非乐府旧题，因此只说其为五言古体诗。
6.A考课文背景。
7.B考对课文的分析能力。鲁迅写此文在1925年，正值战乱时期，符合作者所总结的中国历史的两种时代中的“想做奴求而不得的时代”。
8.B考象征含义。爱尔克的灯光是由姐姐的悲剧引发的思索，所以代表的是青年在旧家庭中的悲剧与希望的破灭。
9.B考诗歌题材。A为爱国诗，C为感怀词（故国之思，亡国之痛）D为弃妇诗。
10.B考汉语基本知识。古今意义有所不同的词语是考生掌握的重点。A古意为“书信往来”，C为“所用来”，D为对自己的谦称。
11.A考作品写作特点。《短歌行》主要写作特点之一即为化用《诗经》成句写新意，除A外，还有“呦呦鹿鸣，食野之苹”句。
12.C考作家作品。
13.B考作家朝代。李清照生活于南北宋之间，创作以两宋之隔表现出明显的前后分期，前期多悠闲情趣，后期多凄苫之音。
14.D考作家主要成就。沈从文在现代时期主要从事小说和散文的文学创作，解放后主要从事历史文物研究。
15.C考作（编）者。