等）
4.整理协商结果，提出整改方案，处理反馈意见。（如，组织双方协商座谈；根据政府购买合同，责成其整改；建议对政府购买服务项目进行全面检查；等）
5．其他充分合理的回答。
2.你和同学一同考入新单位，你勤奋，成绩突出，但领导对你印象不佳，同学受到领导信任，却总是为难你。你怎么做?
【测评要素】人际沟通能力、组织协调能力
【评分参考】
我和同学一起进入单位，同学能够受到领导的信任，我真心为他感到高兴。相比而言，我和同学同时进入单位，自己却没有给领导留下较好的印象，对于彼此的差距，我不应该一味强调客观原因，而应找主观原因。我应该把领导的监督看成是对自己的锻炼。对单位里不论资排辈，领导不拘一格的用人战略感到欣慰与鼓舞。
领导的批评能够督促我从另一个侧面清醒的审视自己的缺点，自己的工作表现与领导的要求存在差距，可能有这样几方面的原因：
第一，可能是自己安于现状，习惯于自己跟自己比，缺乏危机感和压力感。
第二，也可能是我工作方法不够科学合理，虽然表面上做了一些工作，但却不够务实，不够深入，或者工作的方式方法过于僵化和死板，没有与时俱进，工作中缺乏创新。
第三，也可能是我还不能从大局的角度来思考问题，导致看待问题和处理事务眼光不够长远。
第四，也有可能是平时我与领导和同事的交流与沟通较少，团结合作的意识还有待提高，致使领导对我的能力不是特别的了解，甚至对我存在一些误会。
因此，我会在以后的工作中继续努力，不断克服自身的不足和缺点：
第一，我会端正自己的工作态度，不断的加强自身的学习，向书本求知，向同事求帮，向领导求教，尽快融入到工作的状态中去。
第二，我会加强与领导、同事的交流和学习，不断创新自己工作的方式和方法，提高工作效率，争取能够完成领导交予的多项工作。
第三，我会继续加强理论知识的学习，
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