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2015江苏昆山市事业单位考试公共基础知识写作题

2015/6/11 8:52:32 时政百分网原创浏览次数：字号：T | T

[ 导读 ] 时政百分网原创内容，2015江苏昆山市事业单位考试公共基础知识写作题。内容提要：假如你是Y市教育公平保障办公室的一名工作人员，当前我国的教育不公现象严重，民众对此关注度很高，请结合所给材料，分析现实，写一则加快教育公平建设的通告。字数在500字以内，结构完整，语言流畅。

2015江苏昆山市事业单位考试公共基础知识写作题

   基础教育投入，最重要的不是硬件投入，而是优秀教师队伍的发展壮大。留下一个好老师，顶得上建设一所好学校。农村地区，特别是老少边穷地区，基础设施差，生活水平低，号召这些地方的农村教师，以艰苦奋斗和自我奉献精神坚守岗位，当然是可以的，但不是长久之计。只有让农村教师他们觉得坚持是有价值的，才能真正稳定这个队伍，其中就包括提高收入水平。
   我国为促进教育公平，为帮助贫困学生，每年的投入达到上千亿元，这当然是应该的。而从深层次的教育公平出发，我国要认识到发展乡村教师队伍的重要性，要让农村孩子享有教育的起点公平、过程公平、结果公平，都必须提高乡村教师质量，因此，要重视把促进教育公平的资金用到乡村教师身上，而700亿元的投入在每年新增的教育经费中只占很小的份额。
   但人们最需要的，往往不是抽象的平等，而是优质的教育。国家只有在具备向全社会均衡地提供优质教育的能力时，才可能从根本上解决教育不公问题，而这要靠国家经济的持续增长和社会的整体进步来推动。今天，随着经济的增长，在很多地方，提供均等的、优质的校园硬件设施，已经不是难事。但我们能否吸引最优秀的人才，投身到太阳底下每一所学校的教育中去，还有赖于对这一事业更为广泛的社会共识的形成。
   农村地区尤其是贫困地区的基础教育投入不足，办学条件较差，那里的中小学生享受了较少、较差的教育资源，一直受到不公平待遇。从公平的角度看，当贫困地区的学生考大学时，应该受到一定程度的照顾，而不该再次受到歧视；重点高校理应向贫困地区多投入一些招生名额，而不应该相反。提高农村学生上重点高校的人数，其实是一种政策性纠偏，是对农村学生、贫困地区学生的一种合理补偿，相比高考录取“唯分数论英雄”，这一政策体现了更高层次的公平。
   事实和实践证明，从“功利”的角度，“不鼓励农村孩子上大学”有一定道理，但从农村孩子和新农村建设长远发展的角度，“不鼓励农村孩子上大学”就是一种短视行为。农村学子上大学、获得更高的知识储备后再行就业创业，其实现人生价值和给社会创造的价值，将远远高于“早辍学”、“早就业”的人群，未来发展的空间和含金量也更高。从有利国家长远发展和实现城乡协调发展和打破教育不公的角度，“不鼓励农村孩子上大学”更是要不得。
   教育事业深切影响民族的未来，对教育事业的关心和支持，是每一位民众应该表现的。时代的变化，需要教育事业的运行，不时进行调整乃至改革。民众所能做的最切实的事，在笔者看来有大致两点，一是监督，二是自我约束。要让一切好的规章制度，能稳定顺畅地施行，我们不允许任何人出于个人目的去“修改”它，同时更不允许自己参与破坏。

1.根据所给材料，请概括归纳我国教育公平问题的主要表现？全面、客观化、准确。字数在300字以内。

2.结合所给材料，试分析如何保障我国的教育公平？提出具体的对策建议，字数在400字以内，结构完整，语言流畅。

3.假如你是Y市教育公平保障办公室的一名工作人员，当前我国的教育不公现象严重，民众对此关注度很高，请结合所给材料，分析现实，写一则加快教育公平建设的通告。字数在500字以内，结构完整，语言流畅。

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