2015黑龙江大庆市事业单位考试公共基础知识写作题
“技术强国”德国分层职业教育从小学四年级就开始，职业教育伴随教育全过程，学校会根据学生的学业实际进行综合测评，纳入职业技能教学，帮助学生尽早认识各类职业、做出未来职业发展的规划。而美国从1971年就开始实施职业规划教育，小学属于职业了解阶段、初中是职业探索阶段。
加快发展现代职业教育，要进一步突出职业教育的战略地位。只有构建体现终身教育理念、面向人人的现代职业教育体系，才能促进职业教育与其他类型教育有机衔接，畅通人才多元化成长渠道。要创新职业教育培养模式，深化产教融合、校企合作，培养更多适应经济社会需要的技术技能人才。改革职业教育办学体制，支持社会力量兴办职业教育，不断增强职业教育发展活力。
比职业技术教育更“高级”的本科乃至研究生教育不是很受重视吗？“知识歧视”的观点还站得住脚吗？一直来被诟病的“高校行政化”的核心，或者说要害，就是在从事知识生产的高校里实行官本位，而不是知识本位；从科研课题到其他利益分配，教授要仰行政之鼻息。本科教育和研究生教育的“地位”，虽然高于职业教育，但还是要看权力的脸色——说到底，所谓“知识歧视”，其实是对运用知识和技能从事劳动的人的歧视。
大学生就业难，一定程度上和大学对“实践出真知、贡献鉴人才”的正确人才观倡导乏力不无关系。教育部将部分高校向职教转型的同时，更要倡导全社会切实提升职业教育和应用型人才的社会地位，强调人才多元发展和差异化教育。同时，国家应进一步增加对高等职业教育的投入，支持它们吸引优秀师资，扩大招生规模，并在高等教育发展规划的实施中着力建设一批重点应用型院校和重点学科、专业，着力建设一批培育应用型人才的高地。给予职业院校学生更多发展机会，引导更多青年立志成为应用型人才。
我国的职业教育还比较薄弱。一方面，“用工荒”与“就业难”并存、职业教育体系长期孤立冷落的老问题还尚未解决；另一方面，职教理念、办学模式创新不足，各层次职业教育之间、教育与产业之间脱节等新问题又不断出现。职业教育资源的低效利用与空耗，亟待改善。
很多发达国家的经验表明，高质量的职业教育也是一个国家制造业兴盛的人力资源根基。而且，很多职业教育毕业的学生工资收入并不低。提升职业教育的办学质量，固然需要人们改变观念，也需要多一些“工士”这样的教育创新，大胆推动职教改革。
1.根据所给材料，请概括归纳我国职业教育的发展现状？全面、客观、准确。字数在300字以内。
2.结合所给材料，试分析如何加快我国的职业教育的发展？提出具体的对策建议，字数在400字以内，结构完整，语言流畅。
3.假如你是Y市职业教育发展办公室的一名工作人员，当前我国的职业教育面临诸多问题，请结合所给材料，分析现实，写一则加快职业教育发展的通告。字数在500字以内，结构完整，语言流畅。
2013黑龙江事业单位时政热点
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