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教师编制考试阅读理解推理判断题攻略
2022/7/13 10:09:56     事业编考试网  浏览次数:                                字号:T | T
[ 导读 ] 最新教师招聘考试笔试技巧。

教师编制考试阅读理解推理判断题攻略
1.题型特点与命题方式
既要求考生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思,又要求考生对作者的态度、意图及文章细节的发展作出正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法或观点。 
这类试题常以如下句式发问:  
(1)What can you conclude from this passage?    (2)What’s the author’s attitude towards…?
(3)We can infer from the passage that…        (4)Which statement is (NOT) true? 
(5)What is the author’s attitude towards…?
2.解题思路与应试技巧
考生做题时一定要从整体上把握语篇内容,在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁,透过字里行间,去体会作者的“弦外之音”。
首先,考生在阅读时,要抓住文章的主题和细节,分析文章结构,根据上下文内在联系,挖掘文章的深层含义。在进行推理时,考生一定要仔细阅读短文,千万不可脱离原文而仅凭个人的看法,主观臆断。
其次,对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析,进一步增强理解能力,抓住材料实质性的东西。
再次,在解答推理性问题时,应清楚所要解答的问题是针对某个细节进行推断,还是针对主题思想、作者的意图进行推断。
针对细节的推断可运用scanning方法,迅速在阅读材料中确定推理依据的位置或范围,然后再进行推理判断。然后再分析句子之间的逻辑关系,区分观点与例证、原因与结果、主观点与次观点。

(编辑:admin)

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