1.（2017年单项选择）为了改学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做！”下列选择中正确的是（）
A.马老师的说法合理，有利于提高学生的学习成绩
B.刘老师的做法得当，有利于养学生的创新意识
C.马老师的说法妥，不利于堆持课堂教学秩序
D.刘老师的做法大妥，不利于保证正常教学进皮
答案：B，【解析】刘老师做法符合素质教育理念，有利于学生创新意识的培养。
2.（2015年单项选择）晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道瑞上走得更远。”方老师的做法（）A.不合理，不利于学生发展特长
B.不合理，连了学生的兴趣爱好
C.合理学生必须使各个学科平均发展
D.合理，教师应该关注学生的全面发展
答案：D【解析】素质教育要求学生全面发展。
3.（2013年单项选择）下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）
A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育向全体学生
D.引导学生协调发展
答案：A。【解析】素质教育是促进学生全面发展的教育。因此A项错误。
4.（2015年单项选择）在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品养成与能力发展。达说明教育具有（）
A.全面性
B.阶段性
C.独立性
D.片性
答案：A【解析】教育活动中，教师不仅要传知识，更注重学生的品德养成，这休现教育的全面性。
5.（2014年单项选择）下列选项中，不属于素质杜育任务的是（）
A.增学生的身体素质
B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展
D.促进学生能力的平均发展
答案：D【解析】素质教育担负着三大基本任务：第一大任务是培养学生的身休素质；第二大任务走培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质，主要由政治、思想、道、业务、审美、劳技等素质构成。
6.（2015年单项选择）班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事社会需要的是身体健、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”透表明马老师具有（）
A.开拓创新的理念
B.素质教育的理念
C.自主发展的意识
D.因材施救的意识
答案：B，【解析】质教育是依据人的发展和社会发展的实际需夫，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神注重开发人的智潜能形成人的健全个性为根本征的教育。题干中，马老师主张学生身心和谐发展，达符合素质教育的理念
7.（2014年单项选择）学习成绩一般的小在县舞比赛中取得丁良好成绩、班会上，班主任吴老师表扬了地：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。这明老师关注（）
A.学生的个性发展
B.学生的品行发展
C.学生的知识习得
D.学生的身心健康
答案：A。【解析】“每个人都有自己的精彩”反映了吴老师看到了个体的差异，体现出对学生个性的关注。