一材料选择题
选择题的特点
选择题是科技文献阅读题的主要题型之一目的是检验考生对阅读给定材料的掌握程度和辨别分析能力题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性较强，稍一疏忽，就会选错。科技文献阅读题的选择题，从表现形式来看，主要有单项选择题和不定项选择题具体分析如下
单项选择题的题型特点
（1）答题指导语各选项中只有一项最符合题意，请写出正确选项的序号指导语中“只有一项”明是单项选择题，最符合题意”表明是最佳选择
（2）组成成分单项选择题由题干和题肢两部分组成，题干有内容和要求两种成分；题肢有四种情况:①本身错误不合题意；②本身正确符合题意；③本身正确不符合题意；④本身错误符合题意
2不定项选择题的题型特点
不定项选择题也属于客观性试题，与单项选择题属同一类型的试题，但在能力层次的要求上较高分值较高。不定项选择题的题型特点表现如下
（1）每道题所给的四个或五个备选项中，至少有两个以上符合题意
（2）在四个或五个备选项中，多选、错选、少选均不得分
（3）四个或五个备选项往往在内容上相似相近，具有较强的干扰性，对考生辨别、判断能力要求较高
解题的基本思路
作谷选择题应遵循先审题干、后审题肢，肢千相连、以于求肢的原则。所谓审题就是透彻地理解、弄题目的含义找出题目的意向性的过程这是解题的前提条件，它包括审题干和审题肢两方面的内容。
0审题干
读懂题干，这是前，也是常识，但有的考生最容易忽略这一步常表现在对题粗略一看，还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项拿不准时，再回头看题干。这不仅浪费了时间，还会造成越分析越糊涂
①审题型先要确定题型，是单项选择题还是不定项选择题是正向选择题还是逆向选择题
②审题意。全面理解题意，长题干要读短，短题干要读长除了题目设问时有明确的指向性，其他的都必须把材料作为一个整体来认识不可断章取义
③审导语，所谓“导语”就是题中决定和影响对题意理解和决定答题方向的词语，它是将题干和题肢有机联系起来的部分主要存在题干的设问中，如“这说明”“由此可见”“根本原因是”，“我们可以这样理解”“下列说法不符合题意的是”等。根据联结词的不同，选择题可分为内涵型（是指等）外延型（属于、包括、体现等）因果型、说明型、推理型、转述型、引文型、组合型等等。这些词语之所以重要是因为它决定了考生在答题时，如何判断题干和题肢的关系是内涵型、外延型、说明型还是因果型等等这决定了题肢对题干的依存关系，只有抓住了引导词才能实现题干和题肢有机结合
2审题肢
所谓审题肢就是判断题本身的正误，排除误肢（逆向选择除外），确定题肢的角度和层次的过程判定正项题肢和误项题肢多采取“排除一求证一肯定”的公式去进行。“排除”，就是排除本身错误的选项和本身没有错误但与干要求无关的选项。“肯定”就是肯定本身无误并与题干要求相关的选项，“排除”和“肯定”均是初步的，只有经过“求证”方能作最后结论。“求证”就是运用材料中的立场观点和方法说明正、误之理由，防止随意性，确保答案的正确性。千万不能单凭主观感觉更不能凭想当然去选题肢。
3审题干与题肢的关系
一般来说题与题肢之间的关系是陈述句结构，题干是主结构，题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在作答选择题时，只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系，即题肢与题千规定性的一致性，只有这样才能做到肢干相连、上下结构相通。
把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的内在必然的直接联系，即题肢是否符合题干的要求和规定性
以求肢时要注意
第一，确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符
第二，确定哪些是一级引申题肢（有直接联系的）哪些是二级引申或多级引申题肢
做到:正确题肢或一级引申题肢人选；错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选
答非所向一般地讲题肢本身正确，但不符合题干要求和规定性的，则不能入选。题肢与题干之间存在某种内在本质联系的就选如果某个题肢与应选题肢之间是直接联系，而与题干之间是间接联系，则这个题肢不能入选，即通常所说的一级联系选二级联系不选
以错对错即逆向选择题题千本身是错误的或荒谬的，题肢的设计符合题于中某个荒谬的观点，但本身是错误的，这个题肢也应选。这一类题虽不多，但也应引起重视
偷梁换柱对已有的原理用于题干或题肢时改变一些条件，主要是通过“添枝加叶”，即增加条件或限制语；或者是“缺斤短两”，即减少条件或限制语，以考查考生对概念或原理把握的是准确客观。