一、社会对教育的作用
教育是社会大系统的一个组成部分，其发展必然受社会构成要素的制约。主要表现为:第一，社会是教育发展的基础；第二，社会是教育发展的根据；第三，社会是教育发展的动因；第四，社会是教育发展的尺度；第五，社会是教育发展的归宿。
总之，教育是一种社会现象，受经济、政治、文化、科技、人口和生产力等因素的影响。
1.经济对教育的作用
经济是指社会物质的生产和再生产的过程。一个社会的经济发展对教育发展产生着重要的作用，主要表现为:第一，经济发展的规模和速度制约着教育发展的规模和速度；第二，经济发展水平制约着教育事业发展的结构和布局；第三，经济发展通过对人才和知识的需求制约着教育目标的设定；第四，经济发展水平制约着学校的教育内容、方式方法手段和教学组织形式；第五，经济发展制约着教育事业发展的基础。
2.政治对教育的作用
政治制度是在特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。政治对教育具有决定作用，是决定教育性质的直接因素。具体体现在:第一，决定了教育的性质和目的；第二，决定了教育的领导权；第三，决定了哪部分社会成员享有受教育的权利；第四，决定了部分的教育内容；第五，决定了教育的管理体制。
3.文化对教育的作用
从广义上讲，文化是人类在社会发展中所创造的物质财富和精神财富的总和。就狭义意义而言，文化专指精神财富方面，反映生产经验、技术、劳动技能，以及教育、科学、艺术等方面达到的水平。教育是根据一定社会占统治地位的阶级的价值观而设计、创建的一种文化形式，一种文化行为。文化对教育的作用主要表现在:第一，文化影响着教育的价值取向；第二，文化影响着教育的课程内容；第三，文化影响着育人模式；第四，文化影响着教育教学方法的使用。
4.科技对教育的作用
科学技术就是利用“有关研究客观事物存在及其相关规律的学说”能为自己所用，为大家所用的知识。需要指出的是，因为人们研究客观事物的不同，“科学”与“科学技术”是两个可以互相转化的概念，也就是科学可以说成是科学技术科学技术也可以是科学。这里的科学技术是指自然科学技术和社会科学技术的总和。科技对教育具有重要的作用，表现为:第一，科技改变着人们关于知识、学习和教育的观念；第二，科技变革着现代教育的课程设置和内容体系；第三，科技变革着现代教育手段、方式和方法。
5.人口对教育的作用
人口是一个内容复杂、综合多种社会关系的社会实体，具有性别和年龄及自然构成，多种社会构成和社会关系、经济构成和经济关系。人口的出生、死亡、婚配，处于家庭关系、民族关系、经济关系、政治关系及社会关系之中，一切社会活动、社会关系、社会现象和社会问题都同人口发展的过程相关。人口对教育也具有重要的影响作用，具体表现为:第一，人口的数量和增长是决定教育事业的规模、速度、设定的一个重要因素；第二，人口的质量影响教育的质量；第三，人口的结构影响着教育的发展；第四，人口流动影响着教育的发展。
6.生产力对教育的作用
生产力是社会诸因素中最活跃、最革命的因素，对其他一切因素都起着决定的作用，是决定教育性质的根本因素。生产力发展水平主要是为教育提供物质条件，即教育的物质条件是受生产力的发展水平制约的。主要作用表现为:生产力发展水平决定着教育事业发展的规模和速度；生产力发展水平制约着人才培养的规格与教育结构；生产力的发展促进教育内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革。
题解
（2012年上半年选择题2）决定教育性质的根本因素是（）
A.生产力
B.文化
C.政治经济制度
D.科学技术
【答案】A
【解析】如上述。
（2014年下半年选择题7）在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）
A.人口分布
B.生产关系
C.政治制度
D.生产力水平
【答案】D
【解析】如上述。
（2014年上半年选择题2）决定教育领导权和受教育权的主要因素（）
A.社会生产力和科技发展水平
B.社会人口数量和结果
C.社会文化传统
D.社会政治经济制度
【答案】D
【解析】政治经济制度决定教育领导权和受教育权以及教育目的。政治决定了教育的社会性质。本知识点一般会考辨析题，如经济对教育具有决定作用，这种提法是错误的。生产力和科技发展水平决定教育的规模和速度，以及教育的内容、方式和组织形式，并制约人才规格和教育结构。文化影响教育的价值取向、教育目的的确立，教育内容的选择。人口的数量影响教育的规模、质量和结构。