（一）科学人才观首先体现为科学的人才标准观
科学的人才标准应该立足于国家发展的现实需要，立足于市场的需要，应当向人们提供更多的成才机遇和选择。笼统地说，作为人才必须要具有一定的知识和能力，能够进行创造性劳动，最广泛最充分地调一切积极因素，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不身份，做到不拘一格选人才。在实际工作中，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，特别是把业绩作为一个核心的要素来考虑。
（二）具有科学的人才价值观
创造了社会价值的人才才是我们真正需要的人才，实现了自身价值的人才才会更加人尽其才。科学的人才观认为人才资源是“第一资源”，体现知识、能力的价值，使人才贡献得到相应的物质回报，可以探索建立产权激励机制和人才资本有偿转移制度，给企业家、科技人员期权、股权激励，以推动人才资源向人才资本转化。
（三）科学人才观体现为科学的人才开发观
树立科学的人才观，就要以人才资源的能力建设为核心，大力加强人才的培养工作。其中能力建设的核心是人的创新能力、实践能力、再学习能力以及运用网络知识的能力。能力开发过程中，要从经济发展和社会进步的大处着眼，注重实用、实效。就能力结构而言，党政领导人才要在提高理论素养、培养战略思维、树立世界眼光和加强党性修养上下工夫，全面提高领导水平和执政能力；企业经营管理人才，要着力提高驾驭市场、参与竞争的能力。
（四）科学人才观是大众的、平等的人才观
科学人才观认为划分人才不是为了将人分为三六九等，而是为了鼓励人人都成才，促使更多的人成才。要不唯学历、不唯资历、不身份，为各类人才创造公开、平等、竞争的机会。（五）科学人才观是全面的、开放的人才观
科学的人才观有开放的视野、丰富的内涵，能包容各种层次和类型的所有人才。只婴具有定的知识或技能。能够进行创造性劳动，为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献，都是党和国家需要的人才。
（六）科学人才观是发展的人才观
科学的人才观把能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、职称、资历和身份，提供适合各类人才发展的通道，是对人和人才的进一步解放，有利于促进人的全面发展和各类人才的全面进步。把能力和业绩作为衡量人才的主要标准，有利于鼓励人们多作贞献，从而有利于促进经济社会发展。
七科学的人才观是实践的人才观
人才只有在劳动和创造中才能发挥自己的知识才能，为社会作出贡献，在促进经济社会发展的实践中才能真正成才，因此科学的人才观又是实践的人才观。实践是检验人才的根本标准，是发现和识别人才的根本途径。
（八）科学的人才观以“以人为本”为内核
科学的人才观把人才自我发展和自我价值的实现放到人才工作的重要位置，反映了党对各类人才的重视和人文关怀。它把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，是以人为中心来分析和解决与人相关的各种问题尊重人的特性和人的本质，坚持人的自然属性、社会属性、精神属性的辩证统一，充分调动各类人才的积极性、主动性和创造性，核心价值体现“以人为本”。
四、树立和落实科学人才观的重要意义
树立和落实科学人才观具有深远历史意义和重要现实意义。主要表现为:
（一）科学人才观丰富和发展了马克思主义人才观
以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体关于人才问题的论述，丰富和发展了马克思主义人才观。马克思主义关于人类社会前进的基本原理，主要有三个观点，即生产力发展决定论、先进文化引导论和人民群众推动论，前者构成了人类社会前进的重要因素，这个基本原理又是马克思主义世界观、方法论的基本观点。中国共产党从变革生产关系、解放和发展生产力出发，围绕如何为建设有中国特色社会主义提供人才保证，怎样使大批优秀人才脱颖而出和充分发挥作用这个根本问题，在人才选拔培养的战略地位、原则针、指导思想、目标要求、班子建设、制度创新、管理监督等重大问题上，形成了一系列相互联系的基本观点。
（二）树立科学的人才观，是适应人才全球化的客观需要
人才全球化是新世纪、新阶段我国人才工作的战略命题。世界经济发展的全球化，必然引起人才的全球化。知识与人才已经成为当代经济社会发展的两大支点。我国加入世界贸易组织后，面临的人才问题更加突出。发达国家利用各种手段吸引我国人才，人才竞争日益激烈，人才资源的开发已经成为世界各国经济和社会发展的战略制高点，谁占据了这个制高点，谁就能够在国际竞争中处于有利地位。因此、树立科学的人才观，实施人才强国战略，是适应人才全球化趋势不断发展、应对国际人才激烈竞争的必然选择。
（三）树立科学的人才观，是加强党的执政能力的客观需要
我们党作为执政党，是社会主义现代化建设事业的领导核心。党的执政能力的大小、强弱，依赖于每一位党员、每一位领导干部的能力和素质树立科学的人才观从加强党的执政能力建设高度、加深和把握对实施人才强国战略意义的认识和理解，找准为加强党的执政能力建设提供人才保证和智力支持的切入点、着力点，按照党管人才的原则，充分聚集各方面的人才，使我们的党始终成为一个优秀人才聚集的党，肩负起领导全国人民建设中国特色社会主义、实现中华氏族伟大复兴的历史使命。
（四）落实科学人才观是欠发达地区经济社会跨越式发展的必由之路
当前，欠发达地区社会经济发展状况落后的很大原因在于其人才资源现状存在较为突出的结构性矛盾。主要表现在人才层级结构不合理，初级人才多，中、高级人才少；专业结构不合理，学历层次较低的农经类人才多，经济建设需要的适用型人才少；技能人才和农村实用人才短缺；年龄结构不合理，专业人才年龄老化，中青年人才青黄不接；人才分布不合理，基层特别是企业和农村生产一线人才奇缺，同时人才流失现象十分严重。在欠发达地区落实科学人才观，建立良性的人才使用、培养、流动、激励等机制，充分吸纳人才，才是欠发达地区摆脱贫困落后，实现经济社会跨越式发展的必由之路。