由于无领导小组讨论测试主要是通过模拟团队情景来考察被评价者的能力，而且无领导小组讨论测试技术要求高，设计成本高，实施费时又费力，所以一般将无领导小组讨论测试用于组织中高层人员的选拔与诊断。它既可用于选拔企业单位的管理人员，也可用于选拔事业单位的领导人才，还可以对组织的在职管理人员进行测评诊断。
如果对基层岗位的人员进行无领导小组讨论测试则得不偿失，既浪费物力、人力，同时浪费时间，而且不一定能取得一般测评方法能取得的结果。即无领导小组讨论测试所测评的要素不符合基层岗位人员所需求的要素指标，而这些要素指标却能从一般的测评方法中得到。对于无领导小组运用效果的评价，可以从应试者、组织者、评分者和实施过程几个方面来看。
第一，作为应试者，在无领导小组讨论时要注意以下几个方面。①对自己充满信心。无领导小组讨论测试虽然是求职竞争者之间的“短兵相接”，但也不是特别难对付的可怕事情，因为各应试者还是一样的公平竞争。②态度自然，有理有节。及时表达与人不同的意见和反驳别人先前的言论，但不要恶语相加，要做到一方面能够清楚表达自己的立场，另一方面又不令别人难堪。③不可滔滔不绝，垄断发言，也不能长期沉默，处处被动。每次发言都必须有条理、有根据。④最好找机会成为小组讨论的主席，以展示自己引导讨论及总结的才能，尤其是对该问题无突出见解时，当主席实在是明智之举。
第二，有经验并受过良好培训的考官是无领导小组讨论测试成功的保障。无领导小组讨论测试是多个评价者结合测评要求，根据被评价者在具体活动过程中的表现进行行为观察、分类和评价的，评价者自身的主观因素或其他因素可能会对评价的结果造成一定的影响无领导小组讨论测试的评定结果易受到评委主观倾向、经验、态度、风格等因素的影响，也易受到被评价者个性特征及行为风格的影响而产生较大偏差。有经验并受过良好培训的评价者的评分一致性较好。所以说，评价者必须经过科学的选择和严格系统的培训，同时还要求其具有较强的责任感。
第三，评价无领导小组测试的效果也要考虑到组织者的情况。组织机构对物质条件的提供应有基本的保障；组织者应认真设计和规划好包括无领导小组测试在内的整个测评活动，使被评价者可以安排好应试活动，提前做好准备；同时，组织者更要协调好测试进行当中有可能出现的意外情况。
第四，考虑测评程序的科学性。无规矩不成方圆，按照预定好的施策程序进行测试评价是测试取得成功的保证。所以我们在评价无领导小组测试的效果时，也要充分考虑整个测评程序是否科学，是否受到外界的干扰或人为的改变。