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事业单位公开招聘工作人员考试教育基础知识高分预测试卷
2020/6/2 8:25:05     事业编考试招聘网  浏览次数:                                字号:T | T
[ 导读 ] 最新教育招聘基础模拟题。

事业单位公开招聘工作人员考试教育基础知识高分预测试卷
根据最新事业单位考试真题等汇总而成,江苏事业编考试网(http:www.shizheng100.com)提供更多笔试真题、面试原创内容等。
满分:100分时限:120分钟
一、单项选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内本题共60小题,每小题0.6分,共36分
1.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.苏格拉底
2.学生操行评定的主要负责人是()。
A.科任教师
B.班主任
C.级任导师
B班委会
3.贯彻“以人为本”的教育理念应做到()。
A.尊重学生人格,关注个体差异
B.让学生自主选择课程
C.培养学生正确的学习态度
D.充分地给学生传授科学知识
4.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是()。
A.霍尔
B.洛克
C.高尔顿
D.华庄
5.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所明的教学原则是()。
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
6.在校外活动中,教师处于()。
A.领导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位
7.教育心理学初创时期的时间大致为()。
A.19世纪20年代以前
B.19世纪80年代
C.20世纪20年代以前
D.20世纪80年代
8.柯尔伯格把儿童道德发展分为三个水平、六个阶段,其中好孩子走向阶段属于()
A前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.他律水平
9.苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于()。
A.空想
B.幻想
C.理想
D.想象
10.把教师纳“天、地、君、亲”序列的是()。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
11.一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
12.马克思主义观点认为,教育起源于()。
A.生物界
B.儿童对成人的无意识模仿
C.生产劳动
D.动物本
13.“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自下列哪一本著作?()
A.《论语》
B.《尚书》
C.《学记》
D.《孟子》
14.学校的课外活动的组织形式除了小组活动、个人活动之外还有()。
A.各类艺术活动
B.群众性活动
C.社会性公益活动
D.班级活动
15.下列选项中,对“九年义务教育”中的“义务”描述错误的是()。
A.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务
B.家长有让子女入学接受教育的义务
C.学校有免费提供优质教育服务的义务
D.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务
16.学生享有的最主要的权利是()。
A.受教育权
B.生存权
C.隐私权
D.受尊重权
17.《我的教育信条》是实用主义教育学代表人物()的著作。
A.克伯屈
B.杜威
C.吉鲁
D.凯洛夫
18.教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有()。
A.高尚性
B.奉献性
C.全局性
D.导向性
19.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。
A.关键期
B.依恋期
C.混沌期
D.最近发展期
20.下列属于前运算阶段的儿童思维的典型特征的是()。
A.守恒性
B.客体永久性
C.自我中心性
D.可验证性
21.作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观
22.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然
23.“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()
A.分化与互补的协调性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
24.我国最早的学校教育机构是()
A.庠
B.序
C.校
D.学
25.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操行评定
26课外活动不包括()。
A.社会活动
B.科技活动
C.学科活动
D.上课学习
27.黏液质的个体不合适做()。
A.需要细心及持久力的工作
B.稳重细致的工作
C.变化多端的工作
D.要求能当机立断的工作
28.若干相邻学科经过筛选、充实,合而为一称为()。
A.分科课程
B.综合课程
C.学科课程
D.活动课程
29.在中学教学中,教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,称为()。
A.谈话法
B.讲授法
C.讨论法
读书指导法
30.教育要把握儿童学习的“关键期”,体现了个体身心发展的()
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
31.在教师的教学能力主要表现的几个能力中能使教师在教育活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并决定合理的处理方式、付诸行动以解决问题的能力的是()
A.教学监控能力
B.教学实能力
C.教学反思能力
D.教学机智
32.下列选项中,除了德育、智育、体育之外属于我国当前全面发展教育的组成部分是()。A.劳动教育
B.美存、劳动教育
C.爱国主义教育
D.美存
33.内发论者一般强调人的身心发展力量主要源于人自身的内在需要,发展的顺序也是由人的生理机制决定的,中国古代内发论的代表是()
A.墨子
B.老子
C.孟子
D.荀子
34.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.洛克
D.杜威
35.某同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。
A.自我认识
B.自信
C.自我体验
D.自我调控
36.学生原有知识对新学习的影响属于()。
A.逆向迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.正迁移
37下列属于真正的创造的是()
A.鲁班发明子
B.高斯少年时做数字1~100的连加
C.找到远古时期的化石
D.陶渊明发现桃花源
38.“建国君民,教学为公”“化民成俗,其必由学”反映了教育与()的关系
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
39.以下不属于教专业自我发展的具体途径和策的是()。
A.接受进修培训班
B.日常教学反思
C.阅读和反思性写作
D.交流合作
40.在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于()
A.场独立型
B.沉思型
C.场依存型
D.冲动型
41.一名教师走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,的是引起学生的()
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意
42.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
43.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()。
A.图示
B.坐标
C.遗忘曲线
D.练习曲线
44.根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
A.“好孩子”取向阶段
B.惩罚和服从取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段
45.属于思想建设和精神文明的是()。
A.法制
B.德治
C.专制
D.人治
46.“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。
A.赞科夫
B.巴班斯基
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫
47.“明人伦”是我国()的学校教育目的。
A.原始社会末期
B.奴隶社会
C.封建社会
D.国民党统治时期
48.青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的发展速度比平时快得多,这种现象说明他们的身心发展具有()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
49.“鱼和熊掌不可兼得”是()的表现。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
50.“老是抱怨当他们违反纪律时我们对他们大喊大叫,但是他们却越来越不像话。”这种学生不良行为的增加可以用行为主义的()理论解释。
A.正强化
B.负强化
C.给予惩罚
D.消退
51.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?()
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
52.()是教育心理学研究的核心内容。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价
D.反思过程
53.决定教育领导权的是()。
A.生产力
B.科学技术
C.政治经济制度
D.文化
54.抵抗外界诱惑的能力属于()。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
55.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的整体结构,依此而建立的课程理论是()。
A.百科全书式课程理论
B.直观性原则
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论

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标签:事业单位考试教育基础 教育基础知识 教师招聘基础
 
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