行动力:先行动,才能有效力
根据最新事业单位考试真题等汇总而成,江苏公务员考试网(http:www.shizheng100.com)提供更多笔试真题、面试原创内容等。
科学家曾做过一个实验,把小猫关在笼子里面,外面放上小猫爱吃的鱼肉,为了吃到美食,小猫需要逃出笼子,这个时候科学家开始观测,小猫用多长时间可以逃出笼子。第一次,小猫用了很长时间才找到逃脱的路线。第二次,再把小猫放回笼子,继续观察。小猫出笼后,再继续第三次。通过一次又一次的实验观察,科学家发现,小猫逃出笼子的时间越来越短了,最后可以非常迅速地跑出来。
这就是心理学中的经典实验“迷笼实验”。这个实验揭示了学习的本质,也为战略与组织行为中的学习理论奠定了基础。小猫之所以可以越来越快地逃出迷宫,是因为进行了学习。小猫在探测路线时,对于某个地方,小猫走时发现这个地方不能把它带出去,它下次就不走这个地方了,对于另外一个地方,如果它发现可以有好的结果,它下次还会走这个地方。通过不断去做,渐渐地,它就找到了走出迷宫的正确路线。
这个实验给出了学习理论的核心概念:效果律。效果律认为,人们的行为是结果的函数。简单地讲,如果某种行为可以获得好的结果,人们以后还会重复这种行为,如果某种行为不会带来好的结果,这种行为就不会被重复。所以,学习的本质是行动,是在做当中学习。只有去行动了,才知道什么样的行为是好的和不好的,才可以把自己的行为往更积极的方向去调整。所以学习不仅仅看的是结果,更重要的是行动的过程。
因此,对于学习,我们的问题可能是太在意结果而忽略或不敢去行动,这样反而让我们无法获得结果。但学习的本质却是一个用行动来塑造行为和成效的过程。因为去做了,因为在做的过程中进行了学习,才有了认知和能力上的提升,才会有行为上的改变和新的成效。