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（一）“属”加“种差”的定义方法
“”加“种差”的定义方法就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法，一般可用公式表示:被定义项=种差+邻近国概念。具体解释如下:①被定义项的邻近属念，即比被定义概念范围更大、外延更广的概念，以确定被定义概念所反映的对象属于哪一类事物。②被定义项的种差，即指被定义项的这个种概念与同属于其他同级种概念在内涵上的差别，这种差别也就是被定义概念所反映的对象同其他对象的本质区别。③把被定义项同属加种差构成的定义项用定义联项联结起来，构成完整的定义。例如:
人是制造和使用工具进行劳动的动物。
【详细解析】这是给“人”下的定义。其中，“人”的属概念是“动物”，确定人是动物中的一种；“能制造和使用工具进行劳动”是种差，是将人与其他动物相比较而得出的本质差别；“是”是定义联项，它把械定义项与定义项（属+种差）联结起来构成了一个完整的定义。
（二）四要素分析法
定义中通常包含四项要素，即主体、对象、主观要素和客观要素。这四项要素可能全部出现在题的定义当中，也有可能只出现其中的一项但是，从这几年的命题情况看，一般出题人不会把这四个要素同时作为考查点，只会选择其中的一项、两项或三项。
1.主体，就是行为或事件的发动者、当事方，如果选项不能满足定义中对主体条件的要求，即可排除。
2.对象，是指行为或事件的承受或被指向若，即某些定义必须针对某些特定的对象，如某些单位和个人。
3.主观要素，即行为者或事件的当事人主观上具有什么样动机、意图，追求一种什么样的目的。
4.客观要素，指客观上实施了什么行为，采取了怎样的行为方式，达到了一种什么程度，造成了一种怎样的结果。
（三）定语中心词分析法
在题干中没有明显的主体、对象、主观要素或客观要素，而且题中有一连串的定语的情况下，我们采用定语中心词分析法。中心词表示的是行为或事件的一个大类，也就是逻辑上的“属”，定语是对中心词的限制或修饰，使这个类进一步缩小、清化，在逻辑学上我们称之为“种差”。题既有可能同时将定语和中心词作为查点，也有可能中心词并无特殊之处，题目的考核点重在对定语中所设定的条件。
以上方法可以分开使用，也可以结合起来使用，其实质是和同的，仅仅是一种参考和借。
六、定义的规则
1.定义项的外延与被定义项的外延应是相同的，
2.定义项中不能直接或间接地包含被定义项。如果定义项中直接包含被定义项，就会犯“同义语反复”的逻辑错误。
3.定义项中不能使用含糊的词语，不可用否定概念作定义项，不能用比喻下定义。如果定义项中包含含糊的词语，或用否定概念作定义项，就会犯“定义含混”或“定义模糊”的逻辑错误。
考生尤其应当注意的是第1项规则。如果定义项的外延小于被定义项的外延，就要犯“定义过窄”的逻辑错误。例如，“企业就是从事现代化生产的经济活动部门”，就犯了“定义过窄”的逻辑错误。如果定义项的外延大于被定义项的外延，就要犯“定义过宽”的逻辑错误。例如“正方形是四角相等的四边形”就犯了“定义过宽”的逻辑错误。
国家公务员考试所给出的定义是不容置疑的，这就要求应试者在解题时，要准确理解被定义项的内涵，不要放大或缩小，否则就会对定义产生误解，犯类似“定义过宽”或“定义过窄”的错误。
指
定义判断最初是专门为公、法、检系统内部人员的用而设置的一种职业能力的测验，检验应试者运用标准进行判断的能力。运用标准进行判断的能力也是公务员一项基本的职位要求。因为，面对大量复杂的工作，公务员必须根据抽象的概念来判断事物的性质和内涵。在每一个问题中，先给出一个概念的定义，然后再给一组事物或行为的案例，要求从中选出最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。这里假设这个概念的定义是正确的、不容置疑的。
一、主要题型
从所提问的问题方式看，定义判断的试题类型有两种:一类是肯定性的问题，即要求从四个选项中选出与定义一致的选项。一类是否定性的问题，就是要求选出与定义不相符的案例。实质上否定给出的定义，是从另一个方面检查考生对定义的理解，考生在市题时一定仔细辨认清楚这类的问答形式，看清了题意后再作答。
二、题型特点
经过研究，发现最近几年公务员考试中定义判断试题有如下特点:
1.定义本身不容置疑。依据这个定义所确定的正确选项可能与现实生活中的政治、经济、法律等方面的规范表述有不一致的地方，考生不要因此产生障碍，这就要求应试者在解题时，要理解被定义项的内涵，不要放大或小，否则就会对定义产生误，犯类似“定义过宽”或“定义过窄”的错误。
2.材比较集中，法律概念占据主体题材。前两年的题目几乎全部是法律概念，但2004年以后法律概念的比例有所下降，这也将是以后考试命题选材的趋势。
3.定义、概念本身比较专业，但都是一些比较基础的念，在我们的日常生活会有所接触，一般不会很阳生。
4.题目一般比较容易。是一种不需平时知识积累，一点即通，不点易错的题型。
5.提问形式有肯定性的判断和否定性的判断两种类型。前者是指选出一个最符合定义的选项；后者是指选出一个最不符合定义的选项。
通过以上分析可以看出定义判断并不是判断定义本身的正误，而是根据给出的定义（定义核心的内涵和外延）进行全面的理解、分析、综合推理和判断，最终选择最符合题意的备选项。
三、读题顺序
因为定义判断为符合性验证，即证答案与题干的符合程度，这就决定了定义判断的读题顺序为“题干—选项—题”。
四、解题步骤
1.读题拆分定义。
2.搜索关键词。
3.根据关键词之间关系，对比判断。
4.某项不对，原句定位
五、解题误区与技巧
定义判断是每年公考判断推理部分的必考题型，难度很小，如果考生在平时稍加练习，掌握做题规律，考场上认真审题，完全属于拿分题型但很多考生却花了大量时间用在这种题型的复习上，效果并不一定很好。
误区一:定义判断和知识面成正比
很多人认为知识面越宽，定义判断答对的成功率越高，事实不是这样的。实际上，定义到断和知识面没有关系，如果以专业的眼光来做定义判断的话，反而不利于快速作出正确判断
误区二:定义判所需要专门辅导
很多机构花大量的时间用在定义判断的辅导上，这是有违考试规律的，同时也浪费了广大考生的宝贵时间，是不可取的。这种题不是很难，考的不是平时知识积累，而是一种领悟能力，是一种严格理解和规范理解的能力，要答好这种题目必须掌握一定的技巧，并进行少量的训练。
在解答定义判断题时，运用“属+种差”的方法进行分析最为快捷实用。在仔细判断定义“属”与“种差”的前提下，与选项进行对照，从而筛选出正确答案。
1.从定义项的“属”和“种差”入手，看选项是否属于该定义项中“”和“种差”的范畴，不符合的立即排除。例如:
投机是指为了以后再销售（或暂时售出）商品而购买，以期从其价格变化中获利。根据上述定义，下列属于投机苑畴的是（）
A.10年前老张承包了村里无人要的15亩园，如今依靠果树发家致富
B.小刘最近买了一双皮鞋，因不喜欢样式又转卖给朋友
C.老杨以10.03元的价格买入2000股股票，以11.00元的价格卖出
D.王老师买了住房自住，后来房价上涨，王老师卖出房屋，从中获利
【参考答案】C
【详细解析】首先判断定义中的“属”和“差”各为什么，本题中，“属”为省略了的“行动”，“种差”为“为了以后再销售（或暂时售出）商品而购买，以期从其价格变化中获利”，问题要求找出“属于投机范畴的选项”。分别分析:A项老张承包果园并非为了以后再销售，因而不属于投机行为。R项小刘买皮鞋显然不是为以后再销售，不符合“种差”，因而不属投机。C项老汤买股票目的为了再销售并从差价中获利，毫无疑问于机。D项王老师买房子目的是自住，后因其他原因才卖，最初目的也并不是为了获利，因而也不属投机行为。
2.寻找定义中的关键词和关键句。上例中，考生应该注意的关键词分别为“为了以后再销售（或暂时售出）商品而购买”，“以期从其价格变化中获利”。牢牢抓住这两点，很容易得出答案，A、B、D三个选项都不是为了以后以获利为目的的购买定义中常见关键词通常有以下几类:主体、内容、时间、地点、对象等。
3.做此类题目时，考生要格外注意，看完题干后不要急于做答，要仔细看清问题是肯定性的还是否定性的，即问“属于”定义范畴的，还是问“不同于”定义范畴的，避免因急于争取时间而导致本来拿分题目却得分不高。
掌握了以上几点答题技巧，再通过号前多做练习，相信每位考生都可以在这部分拿到自己理想的分数。