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公正、公平是管理好下属的基本准则。但如何做好却是一件很伤脑筋的事。你若作为某一单位的领导或公司的老总，如何把握这一准则？
参考答案： ①公正，即公正地评价下属。共同的价值观是对下属做出公正评价的基础。为每个下属提出明确的、具有挑战性的目标和任务，是对下属绩效做出公正评价的依据。②公平，即公平地对待下属。对每位下属的工作给予能够体现内部和外部公平原则的回报，为每位下属的发展提供公平的机会和条件，在真诚合作与责任承诺的基础上展开公平竞争。③公正是公平的前提，公平是公正的体现。但公正了不一定就能公平。因为人性具有可塑性，不激励不足以调动下属的行为，而激励也无法完全改变下属的行为，不平的心理，更是激励的一大阻碍。④最好的办法，就是根本改变公平的观念，坚持公正但坚持不公平的存在，尽可能在现有的条件下做到对每位下属的公平，这是解开两难选择的突破。
问题：“小报告”古已有之，那时候人们一般习惯于称之为“进谗”。所谓“谗”就是说别人的坏话。在一个组织中，如果这种风气蔓延，对团结有着致命的破坏力。你若作为某单位的领导，该如何应对“小报告”？
参考答案：①先发制人。积极行动起来，在那些打“小报告”的恶人先告状之前，抢夺先机，从而击败流言蜚语对组织的危害。②兼听更要明断。在听取不同意见的过程中，明断是非真伪，采取措施阻止“小报告”的蔓延。③理直气壮地加以反驳。防范和反击“小报告”最为关键之处是选准目标，并且针对滋事生非的人，采取公开论战的方法，对其所散播的流言蜚语进行大胆地揭露和坚决地批驳，贬斥其卑劣行径。④公之于众。由于“小报告”总是偷偷摸摸干的，没有对峙，所以能够蛊惑人心。要将事情的原委公之于众，而且当面辩论，“小报告”成了公开的材料，并有事实与之参照，这样“小报告”的作用就被大大限制了。
问题：据传，孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。当他到任之后，却时常弹琴自娱，不管理政事，可是他所管辖的地方却被治理得井井有条，民兴业旺。这使那位刚卸任的官吏百思不得其解，于是他请教子贱：“为什么你能治理得这么好？”子贱回答道：“你只靠自己的力量去做，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来做好的。”你若是某一单位或部门的领导，读罢此故事有何感想？请谈谈。
参考答案：①有些领导者常喜欢把一切事揽在身上，事必躬亲。这样，使得他整天忙忙碌碌不说，还会被单位里的大小事务搞得焦头烂额。②一个聪明的领导，应该是“子贱二世”，正确利用部属的力量，发挥团队协作精神，不仅能使团队很快成熟起来，同时也能减轻自己的负担。③在管理上，作为领军者要相信“少就是多”的道理：你抓得少些，反而收获得多些。