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作为一个党政机关的研究人员，必须很好地认识党政研究机关是一种什么性质的环境，需要培养什么样的人才，可以提供哪些条件，我们应该如何努力才可以取得更快的进步和发展。我们设想，如果一个研究人员整天思考的是创作小说，下工夫培养的是形象思维，作为一种业务爱好当然无可非议，毛泽东同志在繁忙的革命战争年代还写了那么多诗词。但我们研究人员如果把学习的主要兴趣放在小说创作上，那实际上会和工作矛盾很大。

那么，党政研究机关作为一个特殊的培养人才的环境，“特殊”在什么地方呢？中共天津市委1986年第28号文件提出，市委研究室的三项任务之一，就是作为一个培养人才的基地，就是“通过实际调研锻炼，发现和培养人才，向市级党政领导机关输送熟悉全市宏观情况、有一定政策水平和研究能力的领导骨干”。党政研究部门如何才能起到一个培养人才基地的作用呢？一个具备了一定基础条件的研究人员，通过党政研究部门哪些方式和环节的锻炼，才能迅速成为一个优秀的党政机关研究人员呢？

1.强化提高的训练

就是说，在党政机关的研究工作中，要培养形成一种吃大苦耐大劳的作风，使它像一座熔炉，每一个具备一定禁质条件的人员，都可以在紧张工作的烈火中百炼成钢。

有时听到一些同志这样讲，原来的工作挺辛苦，自己想换个地方，大概搞搞调查研究还可以。实际上，这是一种误解，研究工作应该说是最辛苦的工作之一。不经过艰苦的磨炼，很难培养出适宜于做研究工作的合格人才。赫尔岑说:“科学绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获致的办法。热情、幻想、以整个身心去渴望，郡不能代劳动，世界上没有一种‘轻易的科学’。”

我们在研究室提出这样的要求:每个同志从进研究室的第一天起，就要准备吃大苦，耐大劳，争取经过一二年的强化提高，有一个长足的进步。哪里有超乎常人的精力和工作能力，哪里就有天才。有些新来的同志一踏进研究室的门，就觉得和原来想象的很不一样，发现每一个在这里工作的同志都很辛苦，而且不是一般的辛苦。几个月的时间，几乎没有休息过星期日，几乎每天晚上都在加班。有的在机关加班，有的在，家里加班。这种苦，主要不是领导安排的，多是“自讨苦吃”。因为每一项研究成果，都不是轻而易举能取得的。一个人或几个人承担一个研究课题，如果搞不好，常常是压力很大。一个研究报告，常常是领导和研究人员研究三遍五遍甚至十遍八遍，在没有通过的时候，课题承担人常常是吃不好饭，睡不好觉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。正是这种艰苦的磨炼，使一些同志的研究水平提高很快。有些年轻同志过去从未写过研究性的报告，经过几个月的刻苦努力，也写出了几篇质量较好的研究成果，每一篇都有领导批示。近几个月，在经领导批示对实际工作起了一定推动作用的研究报告中，有不少是过去没搞过研究的年轻同志搞的。承担着研究室五种内外刊物的编辑人员，也没有一个人过去做过编辑工作。可见只要方向对头，又肯于吃苦，提高还是很快的。每个人都以非常刻苦的精神训练自己，就像奥斯特洛夫斯基所说:“在训练自己的时候，我学会了把自己的思想放到主要问题上去，不注意我身体的呼号（指疼痛—编者按）。如果命运向你的胸上打了一拳，你不要后退。无论如何要前进，这才是勇敢。”

2最基础的工作训练

到党政研究部门来工作的许多同志，通常爱犯一个毛病，就是急于求成，急于快出研究成果，而不屑进行其他方面的基础工作训练。实际上，每一个小的环节的基础训练不搞好，都可能是出大毛病的隐患。到市委研究室来工作的新同志，要从最基础的事情做起。

（1）从学习接电话、打电话开始。我们不少同志不会打电话，说话很生硬，给人家打电话，不会讲礼貌，不会说“我找刘同志”，而是说“我找姓刘的”。通知人家来开个会，不会说“请您于几月几日在市委新楼五楼开一个会”，而是说“后天下午叫你来开个会”。还有的，是不该客气的反而客气，“后天下午开个会，你能来吗？”“这个会是什么什么，就这么点事”。

这样，前面给人的印象，是市委的干部说话怎么这么粗鲁，不讲礼貌，使人家心里挺别扭；后面又使下面的同志感到市委那里开会也没什么重要事，反正是能去就去不能去就算了。作为市委的调研干部给下边打电话，怎样使人感到既热情有礼貌，又严肃庄重。把意思说得明白清楚，也是有学问的。（2）从学习接待和联络各方面专家、学者、干部做起。学会接待人、联络人，也是一项基本功。有些年轻同志，随领导一起接待客人，呆乎乎往那儿一坐，一动也不动，连给人家倒杯水都不知道。特别是不少人不善于与各方面人员很快沟通思想，建立联系。有的是见了别人的面，不主动问候、打招呼，甚至多次见面，都不认识，叫不出别人的名字，等等。这都需要很好地加强训练。

（3）从组织座谈会开始。有不少同志，不知道座谈会的通知如何写、如何发；人来以后，不知道在门口迎候，常常不少有身份的同志进不了机关大院，在门口向传达室的同志发脾气，其实主要责任不在传达室，而在我们组织座谈会的人没有给传达室打招呼；有些同志不知道参加座谈的人来了以后，要一一登记，留下姓名、单位、职务和电话；至于如何主持引导座谈会，那就更不会了。

（4）从整理资料开始。有不少同志，不了解资料，不会阅读资料，不会摘记资料，不会运用资料，对于资料如何使用的规矩也不懂。有些新来的同志不懂得机关的文件要保密。有一次一个新来的大学毕业生发生这样一件事。这个同志的同学来他查一些资料，这个同志就热心地把文件柜打开，把所有的文件翻出来给别人看，那个同学凡是认为有用的，就留下来准备带走。后来领导发现制止了。