解基本情况，立即向领导汇报，兵分两路。（2）竞赛活动如期有序进行。（3）活动结束后赶赴医院看望。（4）吸取教训，确保活动安全、圆满结束。

　　9.请以“有朋自远方来，不亦乐乎！”为结尾，编一个故事。

　　【测评要素】

　　语言表达能力。

　　【参考要点】

　　（1）以所给句子结尾，故事与所给情景吻合；（2）内容健康向上；（3）展开合理想象，故事情节完整，思路新颖，叙述流畅生动，引人入胜。

　　10.在单位，领导派给小李和小王的工作特别多，而派给你的工作却很少。你该怎么办？

　　在这种情况下，我就应该引起重视、认真反省了，是我的能力不够，不能胜任太多的工作？还是我工作不负责任，领导不放心把工作交给我做？或者是因为什么其他原因？总之，我首先应该认真地自我检讨，在此基础上再与领导进行沟通，了解领导这样的做法究竟出于什么原因。然后对症下药，采取一些补救措施：（1）如果是我能力不够、水平有限，我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与小李、小王进行对照、寻找差距，也可以向领导和同事取经，多看、多学、多做、多积累经验，争取尽快提高自己的工作能力和业务水平。（2）如果是我工作责任心不强，我就必须彻底改掉坏毛病，端正工作态度，否则将无立身之地。（3）如果是因为我不善于表现自己，领导对我的情况所知甚少，那我就应该在工作中坚持苦干加巧干，既要圆满地完成任务，又要适时地进行自我表现。比如我经过努力为公司赢得一位大客户后，我就可以写上一篇报道或简讯，向大家展示自己的成功。