资料分析在公务员、事业单位考试中提亮大，运算耗时，得分率低，其中涉及的公式，计算技巧很多，但是很多考生没有掌握。为了更好地提高资料分析的得分，事业单位招聘考试网（www.shizheng100.com）整理了最新的资料分析一些基本公式及概念仅供参考。

　　一、增量（增长量）、增速（增长速度）、增长率与增幅

　　1.增量：增长的绝对量（也作增长量）＝末期量－基期量。

　　2.增速：增长的相对量（也作增长速度）＝（末期量－基期量）÷基期量。

　　3.增量的计算还可以利用下面的公式：（末期量/1+增长率）*增长率

　　二、增幅：与增速的计算式相同。

　　例题：某地区去年的人口为 45万人，而今年的人口为 54万人。则今年该地区人口的增长量为54－45＝9 万人，增长率为（54－45）÷45＝20%。

　　类似的，可以定义减少量、减少率、减幅等概念。

　　三、在资料分析中，有一类比较典型的题目，已知某事件的末值b和增长率或负增长率x%，要求计算出初值a，列式计算为a=b÷(1+x%)或a=b÷(1-x%)。这是一个除法运算。

　　四、两年混合增长率公式

　　如果第二期与第三期增长率分别为r1与r2，那么第三期相对于第一期的增长率为：r=r1＋r2＋r1×r2。

　　五、平均增长率近似公式

　　如果N年间的增长率分别为r1、r2、r3……rn，则平均增长率：

　　r≈（r1＋r2＋r3＋……rn）/n

　　（实际上左式略小于右式，增长率越接近，误差越小；若增长率差距较大，就不适用了）

　　注意：求平均增长率时特别注意问题的表述方式。

　　六、分子分母比较法

　　在资料分析的计算当中，最难计算的是除法；而涉及除法，必然就存在分子（被除数）、分母（除数）。通过比较两个不同计算式的分子、分母，就可以比较它们商的大小。

　　根据分数性质，可以得到如下结论：

　　分母相同，分子大的分数大于分子小的分数；

　　分子相同，分母小的分数大于分母大的分数。

　　还可以推出：

　　两个分数比较，分子大而分母小的分数大于分子小而分母大的分数;

　　分子、分母都大的分数和分子、分母都小的分数则不能直观判断大小。

　　七、资料分析中往往涉及大量的数据，而且位数较多，成为我们解题的障碍，往往花费较多的时间，也可能因为一瞬间的疏忽，导致先前的努力也白费了。在此，对于选项中数据末尾数字不相同的题目，我们应尽量考虑尾数法。即只对尾数进行简单计算就可得出答案。

　　注意：当选项中末尾数字相同，倒数第二位不同时，也可考虑尾数法。

　　八、中间值法

　　解答资料分析题目的计算型题目，有时根据所列出的算式，选取一个合适的值进行估值判断，可以迅速得到答案。中间值一般采用5%、10%、20%、1/3、1/2等易于通过口算的数值。

　　九、百分点：指按对比基期数值的1%表示的速度、指数、构成等的变动幅度。增长1个百分点，就是增长对比基期数值的1%。此时不看绝对数的变动，而看百分点的变动。百分点和百分数基本类似，但百分点不带百分号！

　　例题：2006年全国及各地区科技进步统计监测报告显示：2006年江苏科技进步综合水平指数为52.56%，比2005年提高2.37个百分点，比全国平均水平高出5.45个百分点，继续在全国各省市中保持第5的位次。排名第1至第4位的分别是上海（74.64%）、北京（72.77%）、天津（65.06%）和广东（55.74%）。浙江（47.14%）居第7位，山东（44.29%）居第9位。