是（  A   ）

　　A.教育教学权    B.民主管理权    C.学术自由权      D.管理学生权

　　38.教师罗某对学校给予的处分不服，根据相关法律规定，他可以采用的法律途径是（  D   ）

　　A.刑事诉讼      B.民事诉讼       C.申请仲裁        D.教师申诉

　　39.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（  A  ）

　　A.发展性取向    B.同一性取向      C.综合性取向     D.选拔性取向

　　40.德育的实质是（  C  ）

　　A.完善学生的道德认识

　　B.培养学生的道德情感

　　C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德

　　D.强化学生的道德行为

　　41.学校实现教育目的的基本途径是（ B  ）

　　A.德育

　　B.教学

　　C.考试

　　D.学生管理

　　42.儿童身心发展差异性的物质基础是（  B   ）

　　A.家长教育能力的差异

　　B.个体遗传素质的差异

　　C.家庭经济条件的差异

　　D.家长教育程度的差异

　　43.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（ A  ）

　　A．社会适应    B．社会化人格    C．精神面貌    D．精神状态

　　44.意志行动是以（ C   ）为基础，自觉确定目的，受意识能动调节支配，克服内外困难的行动。

　　A.刻意行动

　　B.人的意志

　　C.随意动作

　　D.人的智力

　　45.后进生通常指那些学习积极性不高，学习成绩暂时落后，不太守纪律的学生，他们的心理特征一般不包括（ C  ）

　　A.不适度的自尊心 B.学习动机不强

　　C.没有集体荣誉感 D.意志力薄弱

　　46.很多学生在加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范，这是由（ B   ）促成的纪律。

　　A.教师      B.集体 C.任务 D.自我

　　47.小王这学期期末考试成绩排在班上第22名，这是（  A   ）

　　A.相对评价  B.绝对评价      C.诊断性评价        D.形成性评价

　　48.教师经常用帖小红花、盖章的卡片对学生的行为进行评价，并可以通过积攒一定的数量兑换奖励品，这种方法是（ D   ）

　　A.强化法 B.自我控制法 C.行为塑造法 D.代币奖励法

　　49.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（  B  ）

　　A.显性课程 B.隐性课程           C.