：“回炉读高职”报道的争议和反思

《中国青年报》的报道《人大本科毕业“回炉”读高职，图啥》，本意是聚焦一个特殊个体——读过人大新闻专业、在电视台工作两年的乔东，又去读了江苏的某职校。不过，这篇报道发出后，因为涉及“人大毕业生”“读高职”等信息，在网络传播（有的甚至直接加上“文凭不抵一技之长”的标题）和网民热议中，放大了“读大学拿文凭不如读高职学技术”的立意或倾向。

严格来说，这篇报道不能说完全没价值。比如，有利于大家理性思考读大学对不同个体的差异性意义，读者也可以从乔东的另类选择背后读到出于职业需求、有针对性求学的启发。但这篇报道容易出现两个问题：

一则，存在以偏概全之嫌——乔东哪怕读完了美国哈佛的博士，出于求职需要再去读一个蓝翔技校的高职，也是他个人相对“另类”的选择。这个题材是否值得以这样的篇幅、在版面头条做报道？在做这个报道时，又应该如何传递出这只是乔东的个人选择、并不代表读大学不如读高职的必要意涵？

二则，存在过度推广之嫌——报道中大量篇幅在力赞乔东在该职校就读的优异表现，难免会让读者产生借优秀学生来赞优秀学校的联想。而且，如果没有人大学新闻、回炉读高职的“卖点”，乔东是否具有中青报来做报道的新闻价值，也令人疑虑。

实际上，中青报记者在处理这种个案报道时，要格外审慎地有意无意中采用“文凭难抵一技之长”的框架（学新闻也在学技能，读高职不也在拿文凭么？）。如果用这种“对比框架”去解读，会造成“读大学不如读高职、拿本科学位不如学门技术”的不当暗示，流露出厚此薄彼的意思。这种暗示对具体的毕业学校（中国人民大学）的师生感情会造成伤害，也有失对好大学本科教育公允和客观的态度。