结构化面试中文采对于提分很有帮助，公务员面试采用结构化、事业单位也采用结构化，但是难度事业编不大。事业单位招聘考试网提醒大家早复习、早背诵，可以快速提高。
1.知屋漏者在宇下，知政失者在草野（王充《论衡》）
2.尚贤者，政之本也。（《墨子尚贤》）
3.己所不欲，勿施于人。（孔子）
4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）
5.位卑未敢忘忧国。（陆游）
6.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
7.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）
8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）
9.鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
10.学而不思则罔，思而不学则殆
典出：《论语为政》
原文：同引用
释义：只学习、不思考，就会迷惘；只思考、不学习，思考也会陷入困境。
11.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
典出：《论语雍也》
原文：同引用
释义：懂得一种知识的人不如爱好它的人，爱好它的人不如能从中得到乐趣的人。宋代朱熹《四书集注》说：“知之者，知有此道也。好之者，好而未得也。乐之者，有所得而乐之也。”
12.三人行，必有我师焉
典出：《论语述而》
原文：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
释义：与众人相处，其中必定有可以做我老师的人。
13.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
典出：《礼记中庸》
原文：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”
释义：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。
14.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
典出：《荀子劝学》
原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
释义：不登上高山，不知道天有多高；不走近峡谷，不知道地有多厚。这段话的意思反过来说还有一句常用的谚语：不知天高地厚。
15.学者非必为仕，而仕者必为学。
典出：《荀子大略》
原文：君子进则能益上之誉而损下之忧。不能而居之，诬也；无能而厚受之，窃也。学者非必为仕，而仕者必如学。
释义：读书人不一定都要做官，但为官者必须坚持学习以不负平生所学。
16.非学无以广才，非志无以成学。
典出：三国诸葛亮《诫子书》
原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
释义：不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。
17.学所以益才也，砺所以致刃也。
典出：汉刘向《说苑建本》
原文：子思曰：学所以益才也，砺所以致刃也，吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高之博见。故顺风而呼，声不加疾而闻者众；登丘而招，臂不加长而见者远。故鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。
释义：要想增加才干，就要学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。
18.耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
典出：汉刘向《说苑政理》
原文：夫耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。
释义：从别人那里听来的事情，没有亲眼所见的可靠；亲眼所见，又不如亲自尝试去做。
19.学而不化，非学也。
典出：宋杨万里《庸言》
释义：学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。
20.读万卷书，行万里路。
典出：明董其昌《画禅室随笔》
原文：“画家六法，一气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。”
释义：多阅读（以增长才学），多游历（以增加见识）。
21.学如弓弩，才如箭镞。
典出：清袁枚《续诗品尚识》
原文：学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄
释义：学习就像拉开的弓弩，才能就像箭头，还要用见识来引导，射出去的箭才能击中鹄的（达成目标）。
22.治学三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
典出：清王国维《人间词话》
原文：同引用
释义：这是国学大师王国维论治学的三种境界。习近平认为，领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。这三种境界启示我们，读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。
23.临渊羡鱼，不如退而结网。
典出： 《汉书董仲舒传》
24.纵使思忖千百度，不如亲手下地锄。
典出：爱尔兰谚语
25.物必先腐，而后虫生。
典出：苏轼《范增论》
26.空谈误国。
典出：（明末）顾炎武先生总结——“清谈误国”。
27.雄关漫道真如铁。
典出：毛泽东《忆秦娥娄山关》
28.人间正道是沧桑。
典出：毛泽东《人民解放军占领南京》
29.长风破浪会有时。
典出：李白《行路难》
30.三人行，必有我师焉。
典出：《论语述而》
31.满招损，谦受益。
典出：《尚书大禹谟》
32.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
典出：《礼记中庸》十九章
33.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
典出：《论语雍也第六》
34.学而不思则罔，思而不学则殆。
典出：《论语为政》
35.鞠躬尽瘁，死而后已。
典出：诸葛亮《后出师表》
36.以其昏昏，使人昭昭。
典出：《孟子尽心下》
37.夙夜在公。
典出：《诗经召南采蘩》
38.治大国如烹小鲜。
典出：老子《道德经》第六十章
39.积土为山，积水为海。
典出：《荀子儒效》
40.君子一言，驷马难追。
典出：《论语颜渊》
41.如临深渊，如履薄冰。
典出：《诗经小雅小旻》
42.授人以鱼，更要授人以渔。
典出：《老子》
43.海纳百川，有容乃大。
典出：“海纳百川”出自晋代袁宏《三国名臣序赞》；“有容乃大”出自《尚书君陈》
44.功崇惟志，业广唯勤。
讲话情景：2013年5月4日 习近平同各界优秀青年代表座谈
典出：《尚书周书》
45.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
典出：《警世贤文勤奋篇》
46.从善如登，从恶如崩。
典出：左丘明《国语周语下》
47.欲穷千里目，更上一层楼。
典出：唐王之涣 《登鹳雀楼》
释义：比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它。
48.一花独放不是春，百花齐放春满园。
典出：明清两代文人合编 《古今贤文》
释义：只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。
49.长江后浪推前浪。
典出：宋刘斧 《青琐高议》
释义：比喻事物的不断前进；多指新人新事代替旧人旧事。
50.夙夜在公。
典出：《诗经召南采蘩》
释义：从早到晚，勤于公务。
51.善禁者，先禁其身而后人。
典出：东汉荀悦 《申鉴政体》
释义：善于用禁令治理社会的人，必然自己首先按禁令要求自己，然后才去要求别人。
52.政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。
典出：《管子牧民》
释义：政权之所以能兴盛，在于顺应民心；政权之所以废弛，则因为违逆民心。
53.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
典出：清郑燮诗 《竹石》
释义：竹子任凭风雨的打击磨砺，依然不改坚劲本色。